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新课改背景下小学数学教学创新探究
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作者 梁天光 闫方圆 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期126-126,共1页
数学作为一门基础学科,在小学教学体系中占据着重要地位,其在培养学生计算能力与逻辑思维能力等方面发挥着不可替代的作用。小学阶段是学生学习历程中的初始阶段,也是打基础,筑思维的重要阶段,这个阶段的教学培养将会对学生将来在数学... 数学作为一门基础学科,在小学教学体系中占据着重要地位,其在培养学生计算能力与逻辑思维能力等方面发挥着不可替代的作用。小学阶段是学生学习历程中的初始阶段,也是打基础,筑思维的重要阶段,这个阶段的教学培养将会对学生将来在数学方面的学习产生重大影响。近些年来,随着新课程改革的推进,小学数学教学面临着新的机遇与挑战,广大小学教师要以此为契机,革新教学方法,提高课堂教学效率,促进学生全面可持续发展。 展开更多
关键词 新课程改革 小学阶段 数学教学 教学方法 创新探究
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信息技术在小学语文教学中的应用与思考
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作者 靳外外 段文霞 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第1期228-228,共1页
信息技术的发展极大地变革了人们的生产与生活方式,同时也是人际间的沟通交流更加便捷。近些年来,随着新课程标准的颁布实施与素质教育的不断深入,学生的语文综合能力受到了越来越广泛的关注,同时也对小学语文教学提出了更高的要求。如... 信息技术的发展极大地变革了人们的生产与生活方式,同时也是人际间的沟通交流更加便捷。近些年来,随着新课程标准的颁布实施与素质教育的不断深入,学生的语文综合能力受到了越来越广泛的关注,同时也对小学语文教学提出了更高的要求。如何进一步提高语文课堂教学效率,促进学生语文能力的发展,成为摆在广大小学语文教师面前的课题。笔者在教学过程中以信息技术为抓手,将其渗透到语文教学过程中,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 小学语文 信息技术 教学方法 有机整合
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