核心素养下小学数学思维导图教学探究

思维导图是一种高效的思维工具,在现代工作与生活中的多个领域均得到了广泛的运用。在小学数学这门学科中,运用思维导图开展教学可以激发学生的思维能力,提高小学数学教学质量。基于此,本文以核心素养下小学数学思维导图教学为研究对象,分析了思维导图的含义以及在小学数学中的应用价值,随后提出了具体的应用策略,以期将思维导图充分运用到小学数学教学中来,有效提升学生的核心素养。

小学英语口语在“互联网+”视域下的教学策略探讨

现如今信息技术不断发展,在“互联网+”视域下将小学英语口语教学与信息技术进行融合,有利于开展小学英语口语教学。为了快速提升小学生的英语口语能力,对教师要不断采取相应的教学措施,将信息技术融合到课堂之中,给学生带来高效的课堂教学。

基于网络环境下的班主任管理工作创新策略分析

在网络环境下,小学班主任管理工作被提出新要求,如何指引学生科学使用网络,在安全、健康的网络环境中更好地成才成长是班主任面临的重大课题,是提高小学班主任管理工作水平的有效路径。因此,本文从不同角度入手客观分析了基于网络环境下的班主任管理工作创新策略。