如何把“千人共一篇”变为“每人独一篇”——写评语的艺术

每个学期老师都要给学生写评语,对学生在整个学期的各方面表现进行一个评价,连同期末成绩一同寄给学生家长。但是,如何能把学生的在校表现写得恰如其人,使它发挥好的教育作用,这应该说是不大容易的。很多老师给学生写评语都是用传统的模式,总是写上该生在校表现如何,把优点罗列出来,然后指出学生的不足之处。这样写多了,到头来学生看见评语就烦,家长也烦,甚至老师自己也觉得烦了。由此,我觉得应该把＂千人共一篇＂变为＂每人独一篇＂。