塞上明珠 文明新城——包头基础教育发展简介

黄河曲畔、大青山下的包头,资源丰富、交通便利、工业发达、商贸兴旺、文化繁荣、科技进步,百姓安居乐业,勤劳的各族人民和谐相处,用智慧和汗水筑起了这座＂首批全国文明城市＂。包头教育是我国民族地区教育改革和发展的一个缩影,与时代同步,为国家、为民族、为区域、为乡梓肇基伟业,教化万方。近年来,按照全市＂科学发展、全面转型、富民强市＂的战略目标,努力为建设富裕、

浅议素质教育在教学活动中的应用

随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,素质教育越来越成为培养学生实践技能、创新能力、科技素质的一个重要部分,是教学中一项不可缺少的环节,是任何教学手段都无法代替的。本文将对素质教育的目的特点及如何在教学活动中加以运用进行粗略的探讨,以期有所收益。

浅析农村职教工作中创新教育的实施

创新教育就是使整个教育过程被赋予人类创新活动的特征，并以此为教育基础，达到培养创新人才和实现人的全面发展为目的的教育。创新人才，应该包括创新精神和创新能力两个相关层面。其中，创新精神主要由创新意识、创新品质构成。创新能力则包括人的创新感知能力、创新思维能力、创新想象能力。从两者的关系看，创新精神是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件，而创新能力提高则是丰富创新精神的最有利的理性支持。实施创新教育就是要从培养创新精神入手，以提高创新能力为核心，带动学生整体素质的自主构建和协调发展。创新教育的过程，不是受教育者消极被动的被塑造的过程，而是充分发挥其主体性、主动性，使教学过程成为受教育者不断认识、追求探索和完善自身的过程，亦即培养受教育者独立学习、大胆探索、勇于创新能力的过程。

浅析新农村职教工作中创新教育的实施

农村职业教育创新要在全新办学理念的指导下，以管理创新为龙头，从教学实践、教学内容和教学形式着手，以培养社会主义建设适用性人才为目标，在教学过程中要致力于培养学生的创新意识、创新能力及实践能力，并始终围绕这些关键要素进行创新。

蒙古族传统文化在学校教育中的传承

蒙古族传统文化教育具有多方面的重要价值。通过学校教育传承蒙古族优秀传统文化，要提升本民族的民族传统文化教育意识，将蒙古族优秀传统文化引入中小学课程，丰富校园文化，体现民族特色。

游戏教学法在小学英语教学中的应用

从游戏教学法出发,探讨了游戏教学法的理论依据以及在小学阶段英语教学中的应用,并在此基础上提出了有效教学的原则和策略,契合小学生的学习兴趣和需求,取得了比较理想的教学效果。

对运用信息技术构建英语课堂教学情境的思考

英语教学具有情境性的特点,运用信息技术构建英语课堂教学情境是英语教学改革的必由之路。重点探讨了信息技术构建英语课堂教学情境的主要途径,并就这个过程需要注意的问题做出了总结。

本来离我们最近的,却成了最远的——由一次赛课想到的

本次赛课讲的是余秋雨的《信客》、杨绛的《老王》。这两篇散文都是文学性强、内蕴丰厚、语言优美、有极大品鉴空间的美文。在有限的45分钟内，教师普遍显得有些焦虑。这种焦虑表现在给学生自主阅读文本的时间不足。学生在课堂上仓促读过之后，教师就引导学生概括、抽离主题思想、人物性格、有效信息等等，课堂上大量时间用在对文童主题意义的认定和拓展上，

让理论为语文教学实践导航——评韩雪屏《语文课程知识初论》

读完韩雪屏教授这本沉甸甸的《语文课程知识初论》，我深切地感受到作者立意的高远、视野的开阔，以及对语文课程与教学实践者们所寄予的厚望。该书展现出一个宏阔纵深的语文课程知识论的背景和视野，拓展出一幅语文课程知识田野阡陌纵横的图景，使我们在躬耕中有所晾望，有所思悟。

看上去很美——也谈语文课堂教学中的预设和生成

今年包头市组织了青年教师教学展示课活动,活动前,我们就语文教学中存在的＂重预设,轻生成＂问题与各位教师进行了交流、辨正,期待教师能就＂预设与生成＂的活动主题做出应对。展示活动选择了一所小班教学的学校,该校注重学生自主学习能力和习惯的养成,应该说具备了较好＂生成＂的客观条件。但从活动整体情况看,教师在课堂教学中普遍预设有余，生成不足。

基本公共教育服务体系

天津市实施“三年行动”推进义务教育优质均衡发展天津市紧紧围绕公平普惠这条主线,实施义务教育优质均衡发展三年行动,不断缩小区域、城乡、校际差距,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系。坚持标准主导,以现代化建设夯实优质均衡发展基础。2008年至2020年,天津市连续实施三轮义务教育学校现代化标准建设工程,先后出台三版《天津市义务教育学校现代化建设标准》,明确涵盖办学条件、学校管理等方面两个100条建设标准,形成可持续发展、螺旋提升的指标体系,分阶段、分区域推进实施。全市城乡学校从资源配置到教育质量,从学生成长、教师发展到学校管理执行统一标准,坚持底线要求。

新课程下物理实验教学研究

物理学是一门以实验为基础的自然科学,新课程改革中教师的教学行为发生了重要变化,新课程强调合作。物理教师作为最重要的物理课程资源,应该通过实验来加强中学物理的教学,提高教学效果,培养学生的观察能力、操作能力、分析能力,在提倡素质教育的今天,显得更加突出,尤为重要。

王维正脚下的路……

我和王维正相识于1988年。是年8月,自治区语文教学研究会在临河召开第三届年会,他以教学论文《开展第二课堂活动是培养人才的正确途径》取得参加会议的资格。作为包头市的领队,报到那天下午,我协助会务组安排包头市代表的有关事宜,忙碌之间,一位年轻人走了进来。他戴着眼镜,一双闪烁着睿智的眼睛,显示着坚毅的气质。"我叫王维正。"他说,"

“圆的周长”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62～63页，第65页练习十五第1—2题。