本来离我们最近的,却成了最远的——由一次赛课想到的

本次赛课讲的是余秋雨的《信客》、杨绛的《老王》。这两篇散文都是文学性强、内蕴丰厚、语言优美、有极大品鉴空间的美文。在有限的45分钟内，教师普遍显得有些焦虑。这种焦虑表现在给学生自主阅读文本的时间不足。学生在课堂上仓促读过之后，教师就引导学生概括、抽离主题思想、人物性格、有效信息等等，课堂上大量时间用在对文童主题意义的认定和拓展上，

王维正脚下的路……

我和王维正相识于1988年。是年8月,自治区语文教学研究会在临河召开第三届年会,他以教学论文《开展第二课堂活动是培养人才的正确途径》取得参加会议的资格。作为包头市的领队,报到那天下午,我协助会务组安排包头市代表的有关事宜,忙碌之间,一位年轻人走了进来。他戴着眼镜,一双闪烁着睿智的眼睛,显示着坚毅的气质。"我叫王维正。"他说,"

“圆的周长”教学实录与评析

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第62～63页，第65页练习十五第1—2题。