小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用

小学生,尤其是中年级的小学生,他们都喜欢参与有趣的学习活动,想要探索未知的神奇世界。语文教师应做一位有心人,运用读写结合教学模式,满足学生的心理诉求,促进他们综合素质与综合能力的全面发展。潜移默化中渗透了主动阅读的思想,使学生感受到读写的实际乐趣,相信在不久的未来,他们就能掌握更多的阅读技巧、写作方法,然后去创造属于自己的美好生活,争做这个时代的真正主人。