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游戏教学法在小学英语教学中的应用
被引量:
4
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作者
蒋鑫鑫
《西部素质教育》
2015年第18期79-79,共1页
从游戏教学法出发,探讨了游戏教学法的理论依据以及在小学阶段英语教学中的应用,并在此基础上提出了有效教学的原则和策略,契合小学生的学习兴趣和需求,取得了比较理想的教学效果。
关键词
小学英语
游戏教学法
教学理论
应用实践
下载PDF
职称材料
对运用信息技术构建英语课堂教学情境的思考
被引量:
2
2
作者
蒋鑫鑫
《快乐阅读》
2015年第24期115-115,共1页
英语教学具有情境性的特点,运用信息技术构建英语课堂教学情境是英语教学改革的必由之路。重点探讨了信息技术构建英语课堂教学情境的主要途径,并就这个过程需要注意的问题做出了总结。
关键词
信息技术
小学英语
教学情境
下载PDF
职称材料
题名
游戏教学法在小学英语教学中的应用
被引量:
4
1
作者
蒋鑫鑫
机构
内蒙古包头市昆区教育局教育教学研究中心
出处
《西部素质教育》
2015年第18期79-79,共1页
文摘
从游戏教学法出发,探讨了游戏教学法的理论依据以及在小学阶段英语教学中的应用,并在此基础上提出了有效教学的原则和策略,契合小学生的学习兴趣和需求,取得了比较理想的教学效果。
关键词
小学英语
游戏教学法
教学理论
应用实践
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对运用信息技术构建英语课堂教学情境的思考
被引量:
2
2
作者
蒋鑫鑫
机构
内蒙古包头市昆区教育局教育教学研究中心
出处
《快乐阅读》
2015年第24期115-115,共1页
文摘
英语教学具有情境性的特点,运用信息技术构建英语课堂教学情境是英语教学改革的必由之路。重点探讨了信息技术构建英语课堂教学情境的主要途径,并就这个过程需要注意的问题做出了总结。
关键词
信息技术
小学英语
教学情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
游戏教学法在小学英语教学中的应用
蒋鑫鑫
《西部素质教育》
2015
4
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2
对运用信息技术构建英语课堂教学情境的思考
蒋鑫鑫
《快乐阅读》
2015
2
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