《函数y=Asin(ωx+φ)》课件设计

特色与亮点①课件中插入视频直观呈现筒车运动的现实情境,有利于引导学生用数学的眼光看现实世界。②课件中插入绘制好的几何图形,学生通过观察分析、对比总结,将匀速圆周运动中的物理关系“翻译”成几何关系,并获得函数关系,培养了学生用数学的语言描述现实世界。

导学案教学在高中英语阅读教学中的应用

高中英语阅读教学作为高中英语教学内容中极为重要的环节,对学生英语学习能力的提高有着重要的作用。在以往的英语阅读教学中,学生往往处于被动接受知识的位置,使得教育教学效率得不到提升,而导学案教学模式的出现,提高了学生的自主学习能力,掌握了学习的主动权,能够更好地融入到英语阅读学习中去,逐步提高高中英语阅读教学的质量。因此,导学案教学模式对高中英语阅读教学起着至关重要的作用。

有关《基因突变和基因重组》典型教学设计研究

《基因突变和基因重组》是《高中生物必修2（遗传与进化》第五章第二节内容。

浅析生物教学中培养质疑能力的策略

在高中生物教学中,培养学生的质疑能力是教学的重点,做好这项教学工作,必将提高学生的综合能力,以及对教好生物课起到极大的推动作用。

橡皮泥在高中生物教学中的应用

本文阐述了高中生物学教学中,在设计活动及教师演示等方面应用手工橡皮泥制作来实现高效教学的实例。

高中语文课内阅读与作文教学一体化研究探寻

在新课改的背景下,高中语文越来越注重对学生语文素养的培养,它旨在培养学生具有较强的语言理解能力和语文运用表达能力,从而帮助学生形成良好的科学文化素养。而又因为阅读水平和写作能力的进步是帮助学生语文素养提升地有效途径,因此,本文在基于研究语文课内阅读与作文教学存在的制约性因素的基础上,探究了高中语文课内阅读与作文教学一体化策略,以求能够切实提高高中语文课堂教学的水平和质量。