《端午的鸭蛋》教学实录

一、导入新课 师：亲爱的同学们，再过几天就是端午节了，大家以往的端午节都怎么过？有什么特别的记忆吗？生1：吃粽子、吃鸡蛋。生2：系百索子。每年端午节，妈妈都要用彩色的丝线拧成小绳，给我们系在手腕儿上，必须是五种颜色，而且颜色要鲜亮的。

字里寻情 行间觅境

《端午的鸭蛋》是一篇描写美食的美文，文中，汪曾祺先生以他那细腻淡雅的文笔赋予一枚小小的鸭蛋灵性与美，但是，在备课时我就预料到：想让学生在汪老那特有的“苦心经营的随便”式的结构中感悟“句与句之间的”“语言的美”，是有很大难度的，原因有二：其一，我所面对的学生，是很有代表性的90后。高速发展的社会、快节奏的文化氛围，让孩子们养成了“快餐胃口”——求高速、高效、高实用，很少能沉下心来去思考、去品味。对于他们而言，每一篇课文初时都会有一定的吸引力，但这种吸引并不是语言的魅力所致，而是孩子们对陌生文本的好奇。