浅谈初中英语任务型语言教学中任务的设计

德育即对学生进行政治、思想、道德、和心理品质教育。它对坚持学校的社会主义性质,保证人才培养的正确政治方向,促进学生全面发展,起着主导的决定性作用。本文介绍了初中班主任德育工作中存在的问题,提出了提高初中班主任德育工作实效性的对策。

初中数学教学方法探索

新课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而让学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面得到进步和发展。

体验式情境教学在初中作文人物描写训练中的案例研究

本文以部编版七年级下册第一单元《写出人的精神》为例,介绍应用体验式情境教学法实施初中语文作文人物描写训练的策略:课前自主体验情境的描写人物,课中互动体验情境的学习人物描写和课后自主体验情境的完善人物描写。

小学语文词语教学存在的问题及改进策略研究

我国作为四大文明古国之一，有着源远流长的历史，而语言文化作为我国文化内容的一个重要部分，一直以来受各界人士的重视。小学语文的教学不仅是对学生进行知识的教授，更重要的是让学生在学习的过程中传扬发展我国的文化精髓，同时为他们其他课程的学习打好基础。本文就小学语文词语教学存在的问题及改进策略做一简要的探讨与研究。

探讨新课标理念下初中英语课堂教学的德育渗透

德育教育对于强化初中教育质量非常重要，素质教 育背景下，德育教育是所有教师的主要教学目标之一。在初 中英语教学中，德育渗透问题值得教师思考，随着德育渗透 的深入，不仅可以使学生获得正确的学习态度，还可以有效 地对学生进行人格培养，真正凸显学生的个性特质。

如何提高初中语文课堂提问的有效性

提问是思考的开端,提问也是课堂教学中,师生交流的一个重要手段。语文是一门语言学科,在语文教学中,教师运用提问艺术对学生进行有效引领,是构建高效课堂的关键。文章结合初中语文教学内容和特点,就如何提高初中语文课堂提问的有效性,通过有效提问进行高效教学,提出了几点建议。

优化问题设计，开启思维之门——谈数学教学中思维能力的培养

数学是思维的体操，从这个角度讲，数学本身就是一种锻炼思维的手段。充分利用数学的这种功能，优化问题设计，开启思维之门。