中线长定理的证明与妙用(初二、初三)

中线长定理在初中几何中很少触及,但运用它来解决某些问题,常有奇效.本刊在2002年第3期载有《用中线长定理解题》,下面首先给出证明.

解读学科思想探析化学考题——以2018年各地中考思想方法考题为例

一、归纳知识,整理成体归纳整理是化学学科最为重要的方法之一,是构建化学体系的重要方式。化学的知识是较为零散、孤立的,而通过归纳整理的方式可以串＂点＂成＂线＂,连＂线＂结＂网＂,形成一个完整的知识体系,同时在归纳整理的过程中可以深度理解概念,区分易混淆点,这对于后续的备考复习是十分重要的。例1 （2018年宿迁市中考化学卷第5题）下列归纳总结完全正确的一组是（）。

基于课程标准的初中道德与法治教学探究

初中道德与法治课程是初中阶段尤为重要的一门学科,内容主要以生活实际为基础,通过教学引导使学生在品德与法治方面养成良好的素养,促进学生健康成长。而在新课程标准下,其教学内容有了进一步优化,因而其教学方式也要随之改变。本文主要以教学研究与实践为思路,结合课本实际形成见解。

多媒体在生物教学应用中的优势与问题

新课程指出,生物教学应注重信息技术与生物学习的结合,而信息技术就是现今中小学课堂所使用的多媒体.这些多媒体在课堂教学中的利用能极大地提高课堂效率,优化生物教学过程,增加学生知识,提高课堂教学的多样性和灵活性.因此,其在各个方面都表现出前所未有的优势.

浅议初中化学情境教学策略

随着教育事业的发展,素质教育观念的深入,对课堂教学有了新的要求.初中化学作为义务教育体系中的重要学科,有着重要的地位.以往的课堂教学中,教师受到传统教学观念和应试教育思想的影响,教学模式比较单一,课堂教学效果不明显.情境教学作为课堂教学的重要方式,有利于学生观察能力的培养,激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性.