初中班主任在班级管理工作中存在的问题及对策

班主任工作是学校学生管理工作的重要组成部分,管理班级的方法是否得当关乎学生的成长和未来。结合实际的教育实践经验,针对初中生的心理发展特点,对初中班主任班级管理工作中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决对策,从而有效提高初中班主任班级管理水平。

浅谈单亲家庭学生的学校教育

随着经济和社会的发展,我国单亲家庭数量不断增多,单亲家庭子女的教育问题受到社会各界的关注。针对单亲家庭学生的实际存在的不良情绪与行为进行分析,找出了其中的缘由,并提出了相应的解决对策。即用"爱"呵护学生、运用科学有效的方法提高工作的实效性、做好单亲家庭家长的工作。

启发式教学模式在初中物理教学的应用

随着新课程改革的不断深入,初中物理教学模式发生了较大改变,启发式教学模式即是这种改变的产物。启发式教学模式强调教师通过课堂提问等方式与学生互动,该模式很大程度增强学生对物理学习的兴趣,提高其自主思考和独立思考能力,从而使其对物理知识的理解力、运用能力和综合素质得以提升。

直观教学在生物教学中的作用

直观教学是生物教学中最重要的教学手段之一,几乎所有的生物课都能利用这种方法教学,利用这一手段的效果能直接决定学生的学习效果。所以,教师必须对直观教学的意义、种类和运用方法有全面深入的了解,并掌握相关技能和技巧,才能不断提高教学质量。

化学课堂教学中如何提高学生学习兴趣

教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造,化学是一门以实验为基础的学科,利用演示实验加强直观教学;让学生多做"想象实验",组织分组实验,培养动手能力;布置实验作业,培养理解能力等,以此来培养初中学生的化学学习兴趣。

教学中习题的合理安排对化学教学的作用

初中化学教学是化学教育的启蒙,但每个班学生的学习基础存在较大差异,因此,我们在化学教学中习题的安排上要做到分层安排,对作业的批改要实行多样化,教师批阅也要实行分层批改,真正做到因人而异,因材施教。

初中语文作文教学与课文教学整合的策略

初中语文教师在执行教学任务的过程中应该进行精细化的思考,在将课文核心思想阐释清晰的同时也要让学生深刻了解其中的写作手法。这样不仅能够让学生的心灵世界得到洗礼,还可以切实提升其语言文字的驾驭能力,让其在写作的时候能够运用更加生动形象的文字,给予读者美的享受,并融入自己的真情实感,大大提升作文的可读性。因此,初中语文教师可以依据语文学科的这一特点,将作文教学与课文教学进行有效结合,高效率地利用有限的教学时间,使学生在学习课文时充分吸收要点内容,达到学以致用的目的,进而达到最佳的教学效果。

必须通过有效的途径维护学生的心理健康

当今社会对人才的培养要求很高,如何维护学生的心理健康,培养高素质的人才,是摆在我们面前的重要课题。现在的中学生多为独生子女,尤其是单亲家庭的逐渐增多,对学生的成长造成了很大的影响,使个别学生出现了心理偏差,我们必须通过各种有效途径来维护学生的心理健康。

“不良情绪对学生成绩影响的研究”实验工作总结

当今中学生中独生子女居多,对家庭父母的信赖性较强,情绪不稳定,以自我为中心,对他人、集体和社会关心较少,学习上不主动,意志力差,遇到困难和挫折时心理承受能力较差,影响了正常的学习和生活。根据上述问题,我们认为培养学生良好的情绪,对于提高学生学习成绩具有重要作用,因此选定"不良情绪对学生成绩影响的研究"这一课题进行研究,该项目已被内蒙教科所确定为重点课题项目。