一、口语课的重要性及特点口语和书面语是有区别的,正如一位英国学者所说:"书面英语和口头英语的区别如此之大,两者几乎形成了两种语言。"(Evens,1949,PP78—80)总之,口头英语不像书面英语那么严谨、用词规范,而是活泼随便、...一、口语课的重要性及特点口语和书面语是有区别的,正如一位英国学者所说:"书面英语和口头英语的区别如此之大,两者几乎形成了两种语言。"(Evens,1949,PP78—80)总之,口头英语不像书面英语那么严谨、用词规范,而是活泼随便、直接了当。例如:1.He can’t come,He’s busy.(He can’t colne because he’s busy.)2.She’s only seven.(years old)从上面的例句中可以看出被省略的部分能够从上下文推知,不致于因省略而产生误会。口语词汇也有自己的特点,即通俗易懂。习语是地道的口语不可缺少的成分之一,要想使自己所讲的话活泼动听,就必须学会使用习语。如:then andthere,again and again,busy as a bee 等。此外,在交际中,还应根据具体场合选用语言。英语教师至少要适应两种语体,即较正式的(formal)和较随便的(informal)。例如:May I offer you sonic coffee?Would you like for some coffee?(in aformakl way)Want some coffee?Coffee?(in an informal way)要教好口语,必需研究会话的特点,掌握有关知识。二。展开更多
文摘一、口语课的重要性及特点口语和书面语是有区别的,正如一位英国学者所说:"书面英语和口头英语的区别如此之大,两者几乎形成了两种语言。"(Evens,1949,PP78—80)总之,口头英语不像书面英语那么严谨、用词规范,而是活泼随便、直接了当。例如:1.He can’t come,He’s busy.(He can’t colne because he’s busy.)2.She’s only seven.(years old)从上面的例句中可以看出被省略的部分能够从上下文推知,不致于因省略而产生误会。口语词汇也有自己的特点,即通俗易懂。习语是地道的口语不可缺少的成分之一,要想使自己所讲的话活泼动听,就必须学会使用习语。如:then andthere,again and again,busy as a bee 等。此外,在交际中,还应根据具体场合选用语言。英语教师至少要适应两种语体,即较正式的(formal)和较随便的(informal)。例如:May I offer you sonic coffee?Would you like for some coffee?(in aformakl way)Want some coffee?Coffee?(in an informal way)要教好口语,必需研究会话的特点,掌握有关知识。二。
