内蒙古地区白桦外生菌根形态类型及分子鉴定

以内蒙古不同地区白桦外生菌根为材料,采用形态解剖学方法和分子生物学手段对与白桦共生的外生菌根真菌多样性进行全面的调查,并经对所测序列与GenBank和Database比对。结果显示:在内蒙古地区与白桦共生的外生菌根真菌共13种,其中担子菌7种,子囊菌4种,分别来自于丝膜菌属、丝盖伞属、蜡壳耳属、毛革菌属、滑菇属和空团菌属、块菌属、地怀菌属。其中,菌根类型T8和T11未能提出其总DNA,根据其外生菌根形态类型并参照Agerer体视显微镜菌根图谱和Haug菌根图谱进行比较,分类鉴定为荷顿氏疣柄牛肝菌和白桦外生菌根真菌一种。结果表明,内蒙古地区白桦外生菌根真菌多样性相对较高,且与利用地上子实体鉴定的外生菌根真菌种类有一定的区别。

内蒙古赤峰市气象灾害分析与防御

根据赤峰市气象灾害的实际情况,概括出该地区几种主要气象灾害的特点,并从危害程度、时空分布、形成原因等方面对主要气象灾害进行剖析,提出减灾措施。

虚拟现实在内蒙古特色旅游中的应用探研

虚拟技术对人们生活的影响是间接的、不容易察觉的,而有些改变却可以让我们真切感的感受到,例如虚拟旅游。虚拟旅游是近几年出现的以虚拟技术为基础的实景漫游体验。

语文课程内容建构刍议

有效建构语文课程内容的前提是：建立广义的知识观；区别“语言”和“言语”。语文课程内容的要素主要有：言语活动的基本规律；言语行为策略和实践活动；言语成品的经验内涵；言语作品经典选粹与文化常识。

七年级地理新教材美育内容体系研究

按照美育内容的性质和特点,依据美育内容分类系统,人民教育出版社出版的七年级地理教材中的美育内容可以分为自然美、形式美、社会美、科学美和艺术美五大领域。其内容广泛分布于七年级地理教材的各个章节,其中地理自然美的内容是基础,地理社会美的内容是重点,地理形式美、科学美和艺术美的内容是其重要组成部分。五种美育内容相互联系、相互渗透,共同构成了七年级地理美育内容体系。

八年级地理新教材美育内容体系研究

八年级地理教材中的美育内容广泛分布于教材的各个章节,它可以从自然美、形式美、社会美、科学美和艺术美五大方面进行归纳分析。其中,地理自然美的内容是基础,地理社会美的内容是重点,地理形式美、科学美和艺术美的内容是其重要组成部分。五种美育内容相互联系、相互渗透,共同构成了八年级地理美育内容体系。

高校大学生经典阅读探析

近年来,由于过多社会因素的干扰冲击,使大学生的经典阅读受到一定的影响。本文分析了大学生阅读经典书籍的现状和成因,并指出了阅读经典作品的意义,探讨了相应的解决方法。

浅议我国高校图书馆信息共享空间的建设

信息共享空间的建设是我国各高校图书馆发展的必然方向,本文主要对信息共享空间基本概念进行了阐述,并从广大师生的需求、图书馆实际情况、空间规划、资源配置方面对我国高校图书馆图书馆信息共享空间的建设进行分析,以期为我国高校图书馆信息共享空间的建设与服务奠定一定的理论基础。

构建社会的信用核心——政府信用

市场经济是信用经济,我国在市场经济建立的初期,失信现象非常严重,尤其是政府信用不足,在经济生活中造成极坏的影响。没有良好的政府信用,就无法建立良好的社会信用。当前建立社会信用的关键和核心是构建信用政府。构建诚信政府,是全面实现小康社会的必然要求。

加强高校系级图书资料室管理建设的思考

随着高教事业的迅速发展和教育体制改革的日益深入,图书资料工作的性质和地位也发生了深刻的变化。当前高校系级图书资料室建设在重视程度、现代管理进程和从业人员素质等方面已不适应形势发展的需要,加快改革势在必行。

高等美术教育的理想与课程的人文价值诉求

高等美术教育在追求理想的同时,积极探寻美术教育专业课程的价值诉求,是目前高等美术教育需要研究的根本问题之一。坚守学校自身文化传统,追求学校自身个性鲜明的教育理想,是高等美术院校面临的重要选择;体现教育者的理想追求,紧密联系教育者对具体课程教育价值的诉求,是学科建设的价值取向;师生间实际交流达成知识的教学活动,才能体现美术课程教育价值的诉求。

中外高校图书馆信息共享空间的比较研究

本文以中外高校图书馆信息共享空间为研究对象,对其基本概念进行了详细的阐述,并从教育方式、资金支持、空间设计、资源建设这四个方面对中外高校信息共享空间的建设进行了比较,以期为我国高校图书IC的建设与服务奠定一定的理论基础。

高校图书馆流通工作存在的主要问题与解决途径

流通部作为高校图书馆服务的重要窗口,也是联系高校图书馆和在校师生读者之间的桥梁和媒介,也是展示高校图书馆工作效率和质量以及服务水平的关键体现,本文针对当前高校图书馆流通部中存在的问题,提出更有效全面的改进方式,提升高校流通部的整体服务工作。

浅析我国大学英语教学面临的形势与处境

作为我国高等教育的重要组成部分,大学英语已经成为当代大学生必须具备的素质要求,人们对大学英语教学的期望值也不断提高。目前,我国大学英语教学的发展相对滞后,改革势在必行。本文从英语教育面临的处境分析,指出了我国大学英语教学所处的宏观背景与微观境况。本文谨作抛砖引玉之举,为我国大学英语教学改革提供一些思考。

掺杂纳米Nd_2O_3聚合物分散液晶的紫外电光特性

通过实验测试,研究掺杂稀土氧化物Nd2O3纳米粒子的聚合物分散液晶（PDLC）在波长为320~400 nm内的电光特性。结果表明,Nd2O3的掺杂可有效地实现PDLC在紫外的电光开关特性。这种掺杂使PDLC在紫外的透过率为零的区域由原来的320~325 nm扩展为320~340 nm左右,同时在波长365 nm附近出现了第2个吸收带,吸收带的宽度随驱动电压的升高而逐渐变窄,吸收峰随驱动电压升高逐渐向短波方向移动,移动的幅度约为1.2~1.5 nm。

在校大学生党员的教育与管理

中共中央十七届四中全会《决定》指出,"以提高素质为重点,抓紧抓好党员队伍建设这一基础工程,重视在高知识群体,在大学生等各领域优秀青年中发展党员",这是党在新历史时期面对新的形势和任务做出的重要战略决策,是加强党的自身建设,强化党的群众基础、知识基础的有力措施。同时也对高校党建工作提出了明确的要求和根本任务,具有很强的现实指导意义。

论基于物理学科核心素养的教学

本文结合具体案例,介绍了物理学科核心素养四个要素:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任在实际教学中的具体运用并提出了相关教学建议。

基于物理学科核心素养培养学生的质疑创新能力

质疑创新是学科核心素养的重要组成部分,笔者首先探讨在物理教学中怎样培养学生的质疑创新能力,其次分析学生缺少质疑创新能力的原因,最后提出培养学生质疑创新能力的策略。