期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学音乐教学中的合作学习
1
作者
邓丽艳
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第13期6-6,共1页
合作学习是新的学习方式,它是指教师把学生有意识地分配到异质小组中,让他们在小组中互相合作,实现共同的学习目标。有效的合作学习可以在学生间形成开放、包容的学习氛围,使学生间相互激励、相互促进,培养学生的合作精神。音乐在许多...
合作学习是新的学习方式,它是指教师把学生有意识地分配到异质小组中,让他们在小组中互相合作,实现共同的学习目标。有效的合作学习可以在学生间形成开放、包容的学习氛围,使学生间相互激励、相互促进,培养学生的合作精神。音乐在许多情况下是群体性的活动,如齐唱、齐奏、合唱、合奏、
展开更多
关键词
学习氛围
合作精神
学生
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学音乐教学中的合作学习
1
作者
邓丽艳
机构
内蒙古化德县白青特拉中心校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第13期6-6,共1页
文摘
合作学习是新的学习方式,它是指教师把学生有意识地分配到异质小组中,让他们在小组中互相合作,实现共同的学习目标。有效的合作学习可以在学生间形成开放、包容的学习氛围,使学生间相互激励、相互促进,培养学生的合作精神。音乐在许多情况下是群体性的活动,如齐唱、齐奏、合唱、合奏、
关键词
学习氛围
合作精神
学生
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学音乐教学中的合作学习
邓丽艳
《试题与研究(教学论坛)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部