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医学院校《C语言程序设计》课程教学方法研究 被引量：1
1
作者 刘鹏 《才智》 2012年第5期118-118,共1页
《C语言程序设计》是医科院校计算机课程中学生较难掌握的一门课程。本文探讨了教师在教学过程中应该如何抓住医科院校学生的特点,首先从提高学生的学习兴趣出发,改进教学方法,从而增强教学效果并提升学生的综合应用能力。
关键词 《C语言程序设计》 学习兴趣 教学方法
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