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微课在医学微生物学实验教学中的应用探索
被引量:
5
1
作者
任向宇
包丽丽
+5 位作者
陶格斯
李恋
牛燕
张明昱
孙晓琳
韩利芳
《基础医学教育》
2017年第7期537-540,共4页
医学微生物学是一门具有很强实践性和应用性的学科。实验课能很好地诠释在理论课上难以理解的概念并帮助学生掌握必要的实验技术。为了规范实验操作,激发学生自主学习的兴趣,扩展学生的知识面,尝试将微课教学模式与医学微生物学实验教...
医学微生物学是一门具有很强实践性和应用性的学科。实验课能很好地诠释在理论课上难以理解的概念并帮助学生掌握必要的实验技术。为了规范实验操作,激发学生自主学习的兴趣,扩展学生的知识面,尝试将微课教学模式与医学微生物学实验教学相结合,取得良好的教学效果。文章结合对微课的应用实践,探讨了微课在实验教学中对学生自主实验操作及提高教师教学能力等方面的作用。
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关键词
医学微生物学
实验教学
微课
自主学习
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职称材料
题名
微课在医学微生物学实验教学中的应用探索
被引量:
5
1
作者
任向宇
包丽丽
陶格斯
李恋
牛燕
张明昱
孙晓琳
韩利芳
机构
内蒙古
医科
大学
基础
医学院
病原
生物
与免疫学实验中心
内蒙古医科大学基础医学院医学微生物学教研室
内蒙古
医科
大学
基础
医学院
机能学实验室
出处
《基础医学教育》
2017年第7期537-540,共4页
基金
内蒙古医科大学本科质量工程示范中心资助项目(NYZLGC201503)
内蒙古医科大学实验室开放基金资助项目(2016KF04
+2 种基金
2015ZN17)
内蒙古医科大学教学改革研究课题基金资助项目(NYJGC201506
NYJGC201504)
文摘
医学微生物学是一门具有很强实践性和应用性的学科。实验课能很好地诠释在理论课上难以理解的概念并帮助学生掌握必要的实验技术。为了规范实验操作,激发学生自主学习的兴趣,扩展学生的知识面,尝试将微课教学模式与医学微生物学实验教学相结合,取得良好的教学效果。文章结合对微课的应用实践,探讨了微课在实验教学中对学生自主实验操作及提高教师教学能力等方面的作用。
关键词
医学微生物学
实验教学
微课
自主学习
Keywords
medical microbiology
experimental teaching
microlecture
autonomous learning
分类号
R37 [医药卫生—病原生物学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微课在医学微生物学实验教学中的应用探索
任向宇
包丽丽
陶格斯
李恋
牛燕
张明昱
孙晓琳
韩利芳
《基础医学教育》
2017
5
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