医学院校生物化学教学内容与形式的创新研究

生物化学是医学院校所有专业必修的一门基础课程,不仅应用于本科教学、研究生教学,还应用于专科教学,由于生物化学理论性强,难度大,面对不同知识层面的学生进行生物化学教学面临着很大的问题和挑战。因此,我们在生物化学教学内容与形式上进行了改革创新尝试。

医学院校《生物化学》在线开放课程的建设探索

在线开放课程作为现代网络技术和课堂教学相融合的产物,正逐步渗透到医学教育中,这也是互联网+时代下医学教育教学改革的一个重要方向。《生物化学》是医学专业一门重要的基础课程,具有理论抽象、知识点分散、反应多等特点。因此,建设《生物化学》在线开放课程,对于利用网络平台促进学生自主学习、提高教师教学能力具有十分重要的意义。本文从在线课程建设的必要性、课程设计、建设应用及存在的问题等方面,总结了我校《生物化学》在线开放课程建设情况,以期不断提高在线开放课程的建设水平和质量,为线上线下混合教学模式的开展奠定基础,切实提高生物化学的教学质量。

联合成像系统研究心肌细胞微区力学及细胞内钙离子变化

目的使用联合成像系统在亚细胞水平研究心肌细胞微区力学性质及细胞内钙离子的快速变化，并探讨两者之间的关系。方法应用原子力显微镜（AFM）和激光扫描共聚焦显微镜（LSCM）组合成的联合成像系统对急性分离的大鼠单个心室肌细胞微区力进行检测，同时测定细胞内钙离子浓度的变化，分析细胞微区力和细胞内钙离子浓度变化两者之间的相关性。结果观察到心肌细胞内钙离子浓度的快速变化引起了钙波的传递。通过AFM微悬臂的偏转可以计算出细胞微区力，细胞微区力的大小与细胞内钙离子浓度呈正相关（r=0．701，P=O．003）。结论联合成像系统可以同步研究心肌细胞微区力学及细胞内分子快速变化，进而在亚细胞水平研究心脏疾病的发病机制。