高校毕业生就业观念现状与形成机理研究——以内蒙古4所本科院校为例

文章在参考已有研究的基础上,构建高校毕业生就业观念指标体系,探究高校毕业生就业观现状基本情况,研究高校毕业生就业观念形成机理及影响因素,提出高校毕业生就业观念提升路径,以期推进高校毕业生更充分和更高质量就业。

高校家庭经济困难学生精准资助与育人机制构建研究

文章基于“精准扶贫”理念,以家庭经济困难学生为研究对象,分析了当前我国高校资助管理机制的现状和主要问题:一是缺乏完善的资助管理制度,二是缺乏科学的评估和反馈机制,三是缺乏规范的资助管理体系。针对以上问题,文章重点分析了精准资助的精准识别、精准帮扶、精准管理三个重要元素,从高校人才培养目标的实际出发,将育人元素融入资助过程,构建更为完善的家庭经济困难学生精准资助与资助育人的机制,实现资助与育人互促互进,以期对提升高校学生资助工作和育人工作的精准性、科学性、实效性有所裨益。

TNIP1基因多态性rs17728338及负性情绪与寻常型银屑病相关性研究

目的:研究TNIP1基因多态性以及负性情绪和寻常型银屑病之间的相互关系。方法:收集345例寻常型银屑病和341例健康对照。采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)进行负性情绪问卷调查,同时应用连接酶检测反应(LDR)对银屑病组和对照组的TNIP1基因进行检测和分型。进行相关的统计学处理。结果:寻常型银屑病组伴焦虑和抑郁人数比例显著高于对照组,并且SAS、SDS得分显著高于对照组(P=0.000)。寻常型银屑病组A等位基因频率较健康对照组显著增高(P<0.01,OR=2.039,95%CI:1.491-2.789),A等位基因频率在寻常型银屑病伴焦虑组显著高于不伴焦虑组(P<0.01,OR=1.871,95%CI:1.228-2.850),A等位基因频率在银屑病伴抑郁组显著高于不伴抑郁组(P<0.01,OR=1.969,95%CI:1.226-3.160)。结论:负性情绪和TNIP1基因的多态性与寻常型银屑病具有相关性。