从临床医学专业执业医师资格考试成绩看教育教学改革

《中华人民共和国执业医师法》于1999年10月1日正式颁布实施,作为行业的法律,明确规定了两种制度即考试制度和注册制度。自此开启了行业准入考试的大幕,经过近20多年的实践,医师执业能力水平总体呈上升趋势,不仅强化了基础理论知识,同时极大地提升了医学生临床实践的能力。特别是近年来,实践技能考试成为第一关考试,并实行一票否决,即只有实践技能通过了,才能进行理论考试。

医学模拟教学在外科临床实践教学中的应用探索

临床实践教学以培养医学生临床核心能力目标,其教学特点要求必须短时间内有效地并且迅速地提高各项临床操作技能、建立临床经验。外科学是医学教学中的一项重要课程之一,教学内容多元庞杂,对教学质量要求高;如何在进行外科临床实践教学时,以临床岗位任务为引领,帮助学生更好地将理论知识应用于实际,迅速提升学生的操作能力,对于医疗事业的发展具有显著意义。