以芒硝为主治疗扭挫伤114例疗效分析

采用以芒硝为主的中草药外敷治疗各种扭挫伤 1 1 4例 ,观察证明总有效率为百分之百 ,所有患者经用本法治疗后在很短的时间内即可达到止痛、消肿、功能恢复的作用 ,克服了以往伤后某些治疗方法所受的时间限制 ,伤后即刻治疗效果较好。无论是治疗过程中还是愈后的随访观察 ,均未发现过敏反应 ,临床全部治愈 。

浅谈专业实践导向教学方法在中职护理专业中实施

文章通过分析职业护理教育所面临的具体情况,分析传统教学方法中存在的问题。介绍专业实践导向教学的优点及实施细则,对提高中职护理学生的自主学习及实践能力具有实际价值,有利于中职护理学生综合素质的提高。

老年泪腺炎行泪囊鼻腔吻合术的临床观察

目的探讨老年泪腺炎患者行泪囊鼻腔吻合术的必要及应对措施。方法将2006年1月至2012年12月收治>63岁急、慢性泪囊炎15例,在控制感染后行泪囊鼻腔吻合术,对手术中发生情况,采取对应措施,减少术后并发症的发生,进行了观察、分析。结果 15例中6例急性发作,2例形成脓肿切开引流。在所有病例中泪囊壁均有不同程度的增厚、狭窄,鼻黏膜萎缩变薄,15例患者均行泪囊鼻腔吻合手术,泪囊腔内凡士林纱条加压填塞。所有病例在术后感染病灶清除后,泪道恢复通畅达到了有效的治疗目的。结论老年泪囊炎患者,在行泪囊鼻腔吻合术前基本无其它泪道手术的条件,均有长期反复的慢性炎症发作史,同时伴有全身性的慢性疾病,手术有一定的风险,在有效的控制炎症与相关科室的配合下,适时掌握手术适应症,仍可较好达到治疗目的。

充分发挥图书馆服务教学科研的职能

随着图书馆管理现代化的实现,服务手段服务项目越来越多地应用于科研与教学,本文从构建科学藏书体系,主动为科研教学提供有用信息资源,并开展对科研技术人员利用图书馆现代化技术手段的培养,更好地实现图书馆为科研教学服务的职能。

浅谈学校电子教室的建设

随着教育现代化的进展 ,学校电子教室的建立已越来越普及和重要了 ,本文就电子教育建设中所涉及到的有关的功能特点、建设目标、操作系统的要求 ,教学平台的选型及设备要求作了论述 。

足部按摩治疗创伤性疾病的点滴体会

各种创伤性外科疾病,常使受伤肢体、关节局部充血、肿胀、疼痛以及活动受限。如按常规治疗,少则3～5天,多则几个月方能治愈,给病人造成很大痛苦,影响病人的生活和工作。本人从1992年底采用足反射法治疗创伤性疾病以来,收到显著的疗效。现介绍如下: 典型病例 一、刘××,男,46岁。内蒙古考古研究所干部,1993年6月,患者乘坐汽车外出开会,途中汽车突然颠簸。

基因概念的发展

基因是生物体遗传与变异的基本功能单位。生物体的所有生命活动都由基因决定或与基因有关,而人类对遗传物质—基因的认识,是经历了众多科学家艰苦而漫长的研究岁月才渐渐获得的。回顾这段历史将有助于我们正确认识基因的本质以及遗传学的发展历程。1 从遗传因子到ＤＮＡ?..

论止痒药的特性

论止痒药的特性张学义，李国惠内蒙古医院附设卫校（０１００１７）呼市第三医院（０１００５０）皮肤瘙痒是临床常见症状之一．男女老幼皆可出现，许多患者常因皮肤瘙痒而心烦意乱、痛苦不堪。虽然具有止痒作用的中药为数不少，但有时应用起来疗效却不佳。笔者经多年的实...

双下肢浮肿治验2则

双下肢浮肿治验２则李国惠呼市第三医院（０１００５０）张学义内蒙古医院附设卫校（０１００１７）病例１：张某某，男性，６４岁，干部。双下肢浮肿数月，按之凹陷，肿胀难忍，行动不利、曾经西医诊治，均未确诊，疗效不佳故求中医诊治。患者面色 白，四肢凉胃寒，小便...

试论半夏降逆

试论半夏降逆王志君，张学义内蒙古药品检验所（０１００２０）内蒙古医院附设卫校（０１００１７）历代本草多载半夏有燥湿化痰、降逆止呕、消痞散结等功能。我们在多年的实路中体会到，半夏虽有宕于功能，应用范围也较广泛，但综合归纳起来，就是一个“降”字，或曰“降...

浅谈如何提高妇产科实验室的利用率

妇产科学是中等卫生学校助产士、妇幼医士专业的主课,是实践性、职业性较强的学科.在过去的教学中,往往把所有的临床实践放到生产实习中.在校期间只是死记硬背一些概念性的、抽象的、难以理解的理论知识,因而使学生在生产实习时面对妇产科病人无从下手,甚至有的学生看见病人脱裤子就害羞或者干脆躲到外面去,有的学生连骨盆测量器都不会用.

注意护士形体训练 塑造白衣天使形象

护士的形体是白衣天使的外在形象。是护士综合素质的一部分。笔者认为。应从以下几个方面来改善护士的形象。

浅析定额成本结转的逐步结转分步法

文章对逐步结转分步法的优点与不足做了分析,提出了改进的方法,新方法不仅加速成本计算过程,而且达到了考核各生产单位的成本费用超支或下降情况的目的。

物理教学中尝试创新教学模式初探

新世纪知识经济初见端倪,世界各国都力争抢占知识经济的制高点.面对历史的机遇和严峻挑战,我们中华儿女更应振作起来,充分开发自身潜能,增强创新意识,提高创新能力,正如江泽民同志指出的"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.没有科学技术的创新,总是步人后尘,经济就永远受制于人,更不能缩短差距."知识经济迫使教育作出必要的应答,我国的教育长期限于知识记忆、知识积累型教育模式中,教师一统"天下",学生自主探究问题机会少,严重忽视学生健康个性和创造性的培养.