教育教学感悟

教学是一个循序渐进的过程,要讲求方法,不能操之过急。在教学中要认真钻研教材;要改变备课模式,变＂教案＂为＂学案＂;课堂要生动;＂设计科学合理的练习＂是提高数学课堂教学有效性的重要保证;对待学生要多一些表扬;多了解学生。