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语文教学中的时评阅读略谈
1
作者
那日莎
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第25期65-65,共1页
现代语文教学是为了培养创造性人才,实现知识、能力和素质三者的统一。为了摆脱语文教学中脱离现实生活,封闭僵化的状况,我们在教学中实行时评阅读教学。时评与社会生活的关系十分密切,阅读时评能够引导学生关注社会生活,培养他们...
现代语文教学是为了培养创造性人才,实现知识、能力和素质三者的统一。为了摆脱语文教学中脱离现实生活,封闭僵化的状况,我们在教学中实行时评阅读教学。时评与社会生活的关系十分密切,阅读时评能够引导学生关注社会生活,培养他们思考问题的能力,还可以激发他们学习语文的兴趣,提高学生的写作能力和综合素养,非常有益于语文教学。那么我们该如何将时评阅读引入课堂呢?
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关键词
现代语文教学
阅读教学
时评
写作能力
社会生活
引导学生
创造性人才
现实生活
下载PDF
职称材料
如何在信息技术教学中科学应用“Intel未来教育”
2
作者
张素萍
《学苑教育》
2011年第6期80-80,共1页
信息技术与学科教学的有机整合,是我国基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起,是我国近年来一直在探索的课题,“Intel未来教育”模式给了我们一线教师一套有益的教学解决方法。
关键词
信息技术
综合素质
有机整合
下载PDF
职称材料
题名
语文教学中的时评阅读略谈
1
作者
那日莎
机构
内蒙古卓资县教师进修学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第25期65-65,共1页
文摘
现代语文教学是为了培养创造性人才,实现知识、能力和素质三者的统一。为了摆脱语文教学中脱离现实生活,封闭僵化的状况,我们在教学中实行时评阅读教学。时评与社会生活的关系十分密切,阅读时评能够引导学生关注社会生活,培养他们思考问题的能力,还可以激发他们学习语文的兴趣,提高学生的写作能力和综合素养,非常有益于语文教学。那么我们该如何将时评阅读引入课堂呢?
关键词
现代语文教学
阅读教学
时评
写作能力
社会生活
引导学生
创造性人才
现实生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何在信息技术教学中科学应用“Intel未来教育”
2
作者
张素萍
机构
内蒙古卓资县教师进修学校
出处
《学苑教育》
2011年第6期80-80,共1页
文摘
信息技术与学科教学的有机整合,是我国基础教育的改革方向。怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起,是我国近年来一直在探索的课题,“Intel未来教育”模式给了我们一线教师一套有益的教学解决方法。
关键词
信息技术
综合素质
有机整合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
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1
语文教学中的时评阅读略谈
那日莎
《试题与研究(教学论坛)》
2014
0
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职称材料
2
如何在信息技术教学中科学应用“Intel未来教育”
张素萍
《学苑教育》
2011
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