写作背景介绍在初中语文教学中的重要性

背景资料是指与课文相关的作者相关资料,一般包括作者的写作时期、写作目的等.语文学科具有工具性和人文性统一的特点.任何一篇课文的作者都不是为了我们现在的教学而特意创作的,而是为了在自己的语境中向自己所实际面对的对象或自己假设的读者表达自己真实的思想感情而创作的,所以文学作品往往包含着作者在特定社会生活背景中的某种思想倾向.在教学过程中适当补充背景资料,可以促进学生学习的动力,激发学生学习的兴趣,达到较好的教学目的。

浅谈初中历史课堂上的情境教学

历史课程的所谓情境教学,就是根据情境教学理论、历史学科特点和学生学习历史的认知规律,在历史教学过程中,针对具体教学的目的和内容,综合运用多种教学方法和手段积极创设特定的教学情境,以促使学生大脑的综合活动,激发学生的学习兴趣和情感,建立愉悦的表象,优化认知过程,掌握历史知识,陶冶情操,建构正确的观点和能力的教学过程.在教学中,根据学生的年龄特点和心理特征,设置适当的情境,引起学生的情感共鸣,从而获得最佳的教学效果。

浅谈小学作文情境教学

《语文课程标准》明确指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.作文教学中把学生所学的知识变成自己的写作能力是不容易的.如何使学生能把自己所学的知识运用到实践中去,除了长时间的潜移默化,还需要利用“情境教学”来激发学生的创造灵感。