呼伦贝尔边界界务交涉始末

清朝末年 ,随着沙俄侵略的加剧 ,呼伦贝尔边界问题日益突出。中俄双方就边界事务问题进行了几次接触 ;光绪十二年 (1886年 ) ,中俄东段边界重勘 ,召开岩杵河会议 ,着重处理吉林边界纠纷事件 ;宣统三年 (1911年 ) ,中俄东界第二次重勘 ,召开齐齐哈尔会议 ,处理黑龙江呼伦贝尔陆路界线的划定问题 ,最终签订《满洲里界约》。尤其值得一提的是 ,当时宋小濂作为地方官员 ,参与了呼伦贝尔边界勘察及边界交涉全过程 ,他坚决维护国家主权和领土完整 。

战后初期美苏在日本问题上的斗争

战后初期,美苏两国为了各自的利益,围绕如何处置战败的日本问题进行了尖锐对抗和激烈的斗争。美国试图单独占领日本,苏联力求扩大对日本本土的占领管理权,随着美苏关系的日益紧张,双方在对日媾和问题上对立冲突加剧。

浅谈高等师范院校学生综合素质的培养

高等师范教育是为基础教育提供师资力量的主要基地。高师学生的综合素质如何，将对基础教育产生重大影响。本文从我国社会主义经济发展、教育改革、21世纪知识经济的挑战等方面论述全面提高高师学生综合素质的必要性，探讨了高师学生应具备的综合素质以及全面提高高师学生综合素质的途径。

略论拿破仑在历史上的作用

拿破仑·波拿巴是法国历史上著名的资产阶级军事家和政治家 ,法兰西第一帝国的皇帝。拿破仑在法国新旧制度交替的过程中 ,对于资本主义制度在法国的确立 ;打击欧洲封建势力 ,巩固资产阶级政权 ;扩大法国资产阶级革命的影响 ,促进欧洲人民的觉醒起了重要的积极作用。同时由于历史和阶级的局限性使其具有侵略性和向封建势力的妥协性。但总的说来 。

十六国时期的“单于”制度

十六国时期的“单于”制度虽源于匈奴 ,但在结构与功能上已发生变化 ,实际上是魏晋南北朝时期胡、汉文化涵化的结果 。