浅谈如何营造小学语文教学课堂气氛的方法

语文学科的一大特性就是它的人文性,因此,语文教师应该在教学中有目的地培养学生的人文意识。语文教师应该注重培养学生对语文学科的热爱,从品德修养和审美情趣两方面着力培养,令学生的个性和人格更加符合社会要求,使学生成长为德、智、体、美、劳和谐发展的社会主义建设者和接班人。作为语文教师,如何建构科学的课堂教学结构、营造良好的学习氛围,是我们需要思考的重点。笔者根据实际教学情况,谈谈自己的观点。

趣味教学法在小学体育教学中有广泛应用

体育是一种娱乐、游戏和艺术,体育课程内容多,在小学体育教学过程中,教师多采用趣味性教学特点,使小学生喜欢,乐于接受。小学体育教师利用趣味教学不仅能够激发学生的学习体育的兴趣,还可以提高课堂教学效率,达到既定的教学目标。笔者结合自己的教学经验,对如何在小学体育教育教学中运用趣味教学法进行探究式总结。