浅论职业高中班主任管理工作的有效途径和方法

职业教育不同于普通教育,它有一定的特殊性、条件性。做为职业高中的班主任,要时刻留心每一位学生,随时准备着做好每一位学生的工作。本文从多个方面针对职业高中的学生管理工作,在方法的有效性方面做了全面的论述,内容中的观点如有不当之处,敬请各位同仁批评指正。

如何提高职业高中旅游专业课堂教学效果

发展旅游产业也是提高我国经济水平的一大战略,实现这一伟大战略的兴起,需要大批的管理从才和服务人才。在旅游课程的实施教学中,教师应该有多方面的考虑,不仅要考虑学生的专业性,还要考虑到学生的综合性需求和技能水平需求,以适应旅游市场需求,因此加大对学生的专业技术培训非常必要,那么如何提高旅游专业的教学效果,达到我们的教学目标,需要旅游专业的任教教师对诸多问题有一个思考。本文主要以职业高中旅游课堂教学为研究对象,论述了提高职业高中旅游专业课堂教学效果的方法、措施,仅供各位同仁参考。

谈职业英语教学中素质教育渗透

教育改革不断深入,不断发展,素质教育已不是一句空话,正沿着正确的方向实施和落实,这是改革的需要,是新时代的需要。职业高中学校开设英语学科,是一种基础性教育,把职业英语也作为了基础学科,在职高英语教学中渗透素质教育,对于职业高中的学生来说将起着很重要的作用。因此,注重培养学生的综合素养,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观是我们职高教育中的重要任务。

职高班主任工作总结、方法浅说

职业高中的学生与普通中学的学生在班级的管理上有一定的差异,职业教育中,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,班主任工作的方法、工作的质量,直接决定了职业教育的质量和效果。所以班主任必须了解学生的心理特点,掌握学生违纪时的处理技巧、引导学生树立正确的人生观、价值观,要言传身教,不断总结、创新自己的工作方法和思路。

浅谈提高职高园林专业教学质量的策略

职业高中园林专业是学校的特色专业,学校在园林专业方面投入较大,建起敢实训室、实训设施设备、实训基地一应俱全。虽然园林专业有所发展,但教育教学质量仍是达不到一种理想状态,它也是困扰学校持续发展的重要瓶颈。就现代学校教学管理而言,遵循教育规律,不断运用科学的管理手段和措施,不断创新,让教学管理科学化。