《幼儿园教学中混龄幼儿自主游戏教学实践的研究》的课题结题报告

目前,在幼儿园教学中,由于大部分幼儿来自独生子女家庭,受到父母和长辈的宠爱,这样也是他们养成了一些不良的行为。基于这样的目的我们幼儿园教育研究重在探索新时代幼儿园教学中混龄幼儿自主游戏来缓解这一现象。我们幼儿教师围绕幼儿园教学中混龄幼儿自主游戏可以让幼儿学会分享、谦让、互帮互助等优点来开展本次课题研究工作。本学期我们着重开展一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中。

新时代教育背景下幼儿心理健康教育的探讨

众所周知,心理健康是人身体健康的精神支柱,身体和心理健康是相互依存的关系。现在,国家教育部根据学生目前现状,要求学校必须有专职的心理辅导教师,对教育提出了一个新的教育实践领域——心理健康教育。