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浅议初中信息技术课堂内翻转教学模式
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作者 孙宇 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第12期174-174,共1页
翻转教学模式是信息技术在实践教学中运用的结果,它利用现代教学手段,将教学内容压缩成短小精悍的视频,并利用视频为学生提供自主学习的空间。
关键词 信息技术 学生 主体 翻转教学
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浅谈激发学生写作兴趣是写好作文的关键
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作者 付丽丽 《新课程》 2018年第17期181-181,共1页
要提高学生作文积极性先要从培养作文兴趣、激发写作动机入手。但从目前教学现状来看,很多语文教师在教学中往往忽略了这一点。教学中常以所谓的标准来要求学生,要如何破题、如何叙述、如何结语等。学生往往会因此困顿其中难以提笔,渐... 要提高学生作文积极性先要从培养作文兴趣、激发写作动机入手。但从目前教学现状来看,很多语文教师在教学中往往忽略了这一点。教学中常以所谓的标准来要求学生,要如何破题、如何叙述、如何结语等。学生往往会因此困顿其中难以提笔,渐渐失去写作兴趣惧怕作文,把作文当成"老大难"问题。从消除惧怕作文心理,找准突破口,激发写作兴趣等几个方面,阐述了激发写作兴趣是写好作文至关重要的观点。 展开更多
关键词 初中语文 写作兴趣 生活实践
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