提高呼伦贝尔市小学体育课堂效率方法研究

目前,体育教育教学在小学教学过程中成为实现我国体育目的重要途径,同时体育教学为全民健身运动奠定基础,并且通过体育教学可以为社会培养优秀人才。对于每个人来说,需要从小进行三基教学,帮助学生培养良好的生活习惯。在小学体育教学过程中,通过体育课一方面可以提高学生的身体素质,另一方面在新课标下让体育教学回归本质,进一步提高体育教学的实效,营造良好的学校体育课堂。

如何在小学品德教学中激发学生的学习兴趣

品德教学是当今教学中的重要学科,学生是祖国的未来,学生良好品德素质的养成就要从小进行培养,从娃娃抓起。小学时期是学生步入初中、高中、大学的一个重要的启蒙时期,对树立学生正确的世界观、人生观、价值观也有着决定性作用。如何激发小学生品德学习的兴趣,如何激发学生学习的主动性、积极性,已成为当今教学中需要研究的重大课题。因此,如何更好激发小学生对学习品德课程的兴趣,对国家今后人才的素质高低也起到了举足轻重的作用。

发挥个性 挖掘潜能

从教育角度来说，把培养学生个性、推进素质教育和全面发展作为教育理论提出来是一个重大进步。“发挥个性，挖掘潜能”这八个字是我在教学中每一节课下都思考的问题，真的一点都不夸张，我总在想，现在的孩子的大脑简直太聪明了，要把这聪明的脑袋也就是每个孩子的潜能在我的数学课堂上挖掘出来。培养学生的创新意识，开发学生的创造潜能，已成为我们教育、教学工作的重要内容。在现有的教学形式下，怎样挖掘学生潜能、培养学生个性，使其全面发展呢？这应是每位教师经常思考的一个问题。

加强德育建设提高德育的实效性

加强学校的德育教育工作,开展好未成年人思想道德建设工作,提高德育教育的实效,是学校教育工作的首要任务。加强德育建设要合理利用教育资源,提高德育工作效率。要以教学为中心,增强育人的实效性。还要充分调动家长的积极性,让家长主动参与到学生的德育教育工作中来。

运用多种导入方法,让小学数学课堂“动”起来

新课的导入是整个教学的起始部分，教师必须掌握新课导入的多种方法，才能有效提高课堂教学的效率。本文从设疑导入，实践导入，发现导入，情境导入，迁移导入和故事导入这六个方面，阐述了小学数学课堂教学的导入方法。

写给外星人的一封信

亲爱的外星朋友： 你们好！ 虽然我们没有见过面，但是我们的科学家已经想尽办法联络你们了，可是你们行踪神秘，从来不让我们发现，这是为什么呢？