幼儿园教学中师幼互动的障碍及解决策略

在开展幼儿园阶段的教育活动过程中,幼师应当注重师幼互动质量的提升。师幼互动质量不仅会影响到师生之间的关系,而且也决定了教育的效率。幼师应当发自内心地理解幼儿的内心,将幼儿作为教育的根本,将他们放置在课堂的主体地位上,珍视每一位幼儿的感受,并且通过双向且丰富多元的互动方式开展教育教学,尊重每一位幼儿,这样才能真正落实无障碍的沟通交流,从而使得幼儿能够得到不断的进步。本文阐述了幼儿园教学中师幼互动的障碍及解决策略。

安吉游戏理念下对教师观察幼儿行为的研究

安吉游戏理念是一种以儿童为中心,注重儿童自主性、创造性、合作性发展的游戏教育理念。在这种理念下,教师的角色发生了转变,从传统的知识传授者转变为观察者、引导者和支持者。安吉游戏理念的发现,让我们重新审视儿童的游戏方式,认识到游戏在儿童成长中的重要作用。本文旨在探讨在安吉游戏理念下,教师如何观察幼儿行为,以及观察幼儿行为的重要性、方法和策略。