关于初中数学教师理解新课程理念现状的调查报告——对呼伦贝尔市初中数学教师的调查

本文对呼伦贝尔市13个旗县(市)的初中数学教师进行了随机问卷调查,调查结果表明,虽然初中数学教师对新课程的理念进行了不断学习和践行,使我国的义务教育阶段的初中数学教学工作取得了新的进展,但是在落实新课程理念方面,离课程标准的要求还有差距。存在三方面的问题。本文针对调查发现问题产生的原因进行思考和分析,提出解决问题的具体措施,为推动基础教育的改革做出贡献。

初中英语课堂中听力策略的培养

听是人类认识活动和交际活动的基本形式。在英语教学中,听、说、读写四个方面的训练相辅相成,互相促进,要进行全面的训练。根据里弗斯(W.M.Rivers)和坦珀利(MS.Temperly)(1970)的统计,听力占45%,占有极大的比重,说占30%,读占有6%,写占9%。比较而言,听力始终处于基础地位,是学习、吸收语言的重要途径。"语言首先是有声的语言"。听力教学的好坏对于学生英语素质的提升、英语教学水平的提高起到重要的作用.提高听力,不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且也为日常交际打下坚实的基础。本人在多年的教学中发现,听力是学生英语学习中最薄弱的环节之一。因此,如何帮助学生克服听力障碍,提高学生英语听力水平是在初中英语教学中尤其值得重视的问题。

初中英语学习中的预习方法

预习在初中英语的学习过程中起着重要的作用,课前预习可以使学生对将要学习的知识有一个初步的了解与认识,能够提高学习效率,有事半功倍的效果。

关于情感教育的几点体会

随着高科技的迅猛发展,当今社会对人才的需求日益提高,如何培养高素质人才,以适应社会的需要,成为学校教育的重要课题。在党和国家的号召下,教育已列入社会主义建设的战略重点之一,制定和出台新的教育发展策略,为实现学校素质教育这一目标,情感教育显得尤为重要。

浅谈体育教学中多媒体的应用

伴随着科学技术的进步,多媒体教学也走进了体育课堂,极大促进了学校教育教学现代化的理论与实践发展。运用多媒体体育教学与传统教学法相比有其特有的优势和特点,但目前也存在着不足。

巧用补白,激活教学

补白在有限的空间传递丰富的信息，在教学中应关注它的存在，并适时运用，以期达到意想不到的效果。