化学教学要“趣”字当先

化学是中学阶段的一门基础学科。在教学过程中,将化学课设计成为一个愉快学习的过程,培养学生对化学的兴趣,以兴趣为向导,使学生通过观察神奇多变的化学现象,积极探索蕴含在其中的奥秘,发掘学生的聪明才智,发展学生的创造能力,是我们化学教师应该研究的课题之一。笔者就教学中的激趣提效的做法作了详细阐述。

浅谈作文评语的艺术

作文评语是教师与学生笔上交谈的有力工具,是师生沟通的桥梁。好的评语,对学生大有裨益。教师把要对学生说的话写在作文本上,使学生有时间去回味去品读,这是调动学生学习的兴趣,师生交流的难得机会。在语文教学实践中,笔者对怎样写作文评语有几点浅显的体会。

加强猪舍改造 减少疾病发生

笔者通过在各地进行疾病诊疗以及同养殖户进行交谈,在疾病诊疗方面积累了一些经验,在此与读者和同行们交流。1当前养殖过程中存在的问题由于受个别兽药厂家的宣传,前些年＂药物保健＂在业内成为热词,药物保健即在平时饲料中加入部分抗生素以达到保健作用,部分养殖户由于不清楚药物保健内幕而对其趋之若鹜。事实上,是药三分毒,长期在饲料内加入抗生素,日积月累必然会导致动物肝脏负担加重,而肝脏是机体重要解毒器官,

浅谈语文教师语言的情、准、启、美

语文课堂教学是一个师生情感互动的过程，在新课改形势下，语文教师在教学中做到课堂语言有情、有准、有启、有美和谐统一，成为学生学习的激发者、引导者。

谈高中体育定向运动训练教学对策

在高中体育教学中开展定向运动训练教学,不仅符合高中体育教学的发展规律,也符合新课改条件下提倡素质教育的理念;同时,将定向运动训练引入高中体育教学课程,不仅使高中体育课堂更加丰富多彩,也满足了高中阶段素质教育的需求;因此,高中体育教师在教学过程中,一定要重视开展定向运动训练,全面提升学生的综合素质。

谈高中体育分层教学法研究

随着新课改的不断深入,在高中体育教学中,教师应积极努力改进教学方式,使全体学生得到发展,帮助他们得到最适合自己的教育,基于此分层教学法在高中体育教学中的应用,分层教学法的指导思想,提出有效对策。

高中体育教学中的合作学习与应用

合作学习使学生参与教学的机会增加了很多,完善的规则制度是活动得以有效开展的重要保障,对于高中体育合作学习教学来说,只有在开展小组合作学习的过程中建立完善的规则、制度,使学生在规则的约束下,能够按照小组合作的要求开展体育学习活动,以保障体育小组合作学习的高效性、有序性。