浅析初中综合实践活动课教学策略

进入初中阶段,很多学生的个性特征更加明显,其更希望在自我表现、实践体验中认识世界、学习知识、参与活动。初中综合实践活动的开展,为学生个性张扬和自主发展提供了机遇,已在现阶段的初中学生教育教学实践中得到了师生、家长、社会的普遍肯定和认可。因此,教师应该结合初中学生身心发展特点和自我成长需要,结合新课改理念的引导和辅助,扎实、高效、科学开展综合实践活动,让学生在参与、体验、实践、感知中更好认识世界、融入社会、参与活动、发展自我,为驱健全人格塑造、良好意识培育、道德情操形成、价值倾向发展而奠基铺路。

论微课与初中英语教学的有效整合

现代社会背景下,我国信息技术飞速发展,信息时代已经到来,教育领域也发生着巨大的变化,新的教育资源不断涌现。在新课程改革后,传统的教育模式已逐渐被打破,此外,英语新课程标准强调以学生为中心,在不同的学习阶段适应学习,培养学生的认知能力,促进学生综合语言能力的培养。文本笔者结合实际工作经验,就微课与初中英语教学的有效整合策略展开分析。