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语文课课前预习的训练和培养
1
作者
韩小燕
《学苑教育》
2016年第19期31-31,共1页
语文课从低年级开始就应该要求做到课前预习,但提出具体的要求还要因班而异、因材施教。随着年级的增长,要求也要不断提高。到小学高段语文的教学时,学生应该达到了基本内容能够自学完成的程度。
关键词
自主学习
自主发展
自主创造
语文
预习
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职称材料
题名
语文课课前预习的训练和培养
1
作者
韩小燕
机构
内蒙古呼和浩特市土默特左旗第六小学
出处
《学苑教育》
2016年第19期31-31,共1页
文摘
语文课从低年级开始就应该要求做到课前预习,但提出具体的要求还要因班而异、因材施教。随着年级的增长,要求也要不断提高。到小学高段语文的教学时,学生应该达到了基本内容能够自学完成的程度。
关键词
自主学习
自主发展
自主创造
语文
预习
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
语文课课前预习的训练和培养
韩小燕
《学苑教育》
2016
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