农村幼儿园健康教育活动实施现状研究

我国广大农村地区由于客观资金和条件的限制,其幼儿教育一直处于落后的状态,没有足够的资金投入儿童健康教育活动的落实中去.而健康教育又是培育幼儿身心发展及适应能力的重要途径,对于幼儿以后有着深远影响.本文就农村幼儿健康教育活动现状进行分析并对其漏洞提出合理化建议.

幼儿教育中游戏教学法有效实施的研究

学前教育作为教育的基石,是保证幼儿在将来拥有更加美好生活的重要基础。在这个阶段,为幼儿保驾护航的幼儿教师肩负着对幼儿智力及心理成长进行引导的责任。所以,在日常教学活动中,教师的教学方法和教学策略应适应幼儿成长。如何让幼儿在幼儿教育阶段茁壮成长,获得知识的同时有快乐的童年,是社会、学校、家长、教师都应关心的问题。游戏教学方法的应用,不仅可以满足幼儿园教育工作的要求,在轻松有趣的氛围中帮助幼儿学到知识,还能在进一步激发幼儿潜能的同时,逐步实现其自身能力的发展。因此,本文就幼儿教师在日常教学中为什么要引入游戏化的学习理念,如何在幼儿园教学中创造良好的学习环境,促使幼儿全身心地投入学习活动中进行探讨。在教育游戏中,科学设计游戏,有效实施游戏,可以将游戏化学习理念的价值充分发挥出来。幼儿在游戏中可以对各种事物进行感知,感受事物之间的联系,学习知识,促进身心发展。

多媒体教学在幼儿园教学中的应用

多媒体技术作为幼儿园教学中应用的先进技术手段,具有很大的优越性,可以有效地激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿对教学的内容进行更好的理解,促进幼儿情感世界的丰富和发展。基于此,本文将对多媒体教学在幼儿园教学中应用的有关问题进行深入地分析和研究,希望可以提高多媒体技术应用的水平,从而发挥多媒体教学的积极作用。

新时代背景下幼儿园游戏教学有效性策略

新时代下,《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)对幼儿教育提出更新、更高的要求,强调幼儿园教学应关注素质教育对于幼儿教学提出的要求,培养学生自身的综合素质,对游戏在教学中的运用提出更明确的要求。鉴于此,本文主要对新时代下幼儿园游戏教学的指导思想以及幼儿园游戏教学中存在的问题进行分析,并提出新时代下幼儿园游戏教学的有效策略。

探讨游戏疗法在儿童语言发育迟缓训练中的应用

儿童语言发育迟缓指的是正在成长发育时期的儿童,因为各种主观因素和客观因素导致的在预期规定时间内,无法像正常儿童一样,用语言符号进行情感表达,简单而言,就是儿童语言发育水平低于实际年龄。身体器官功能失调、疾病都会导致语言发育迟缓,而语言发育迟缓是儿童发育迟缓的重要表现形式,对儿童的成长带来不利影响,本文通过对游戏治疗法的探讨,研究儿童语言发育迟缓的治疗效果。