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小学语文高效课堂构建思考
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作者 乔小兰 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第21期74-74,共1页
在当今社会,小学语文教师在进行语文教学时,要 积极创建新的符合社会发展的教学模式,做到与时俱进,这样 才能更好地培养人才。在语文教学中,老师要善于找到学生的 兴趣点并加以利用,把欢乐融入教学,这样才能够更好地激发 学生对语文知... 在当今社会,小学语文教师在进行语文教学时,要 积极创建新的符合社会发展的教学模式,做到与时俱进,这样 才能更好地培养人才。在语文教学中,老师要善于找到学生的 兴趣点并加以利用,把欢乐融入教学,这样才能够更好地激发 学生对语文知识的兴趣和热情,让学生能够主动地投入学习 中。听、说、读、写是小学生需要培养的四大能力,在具体教学 过程中,教师要加大力度培养学生的四个能力,这样他们才可 以更好地提高自己语文学科的文学核心素养。 展开更多
关键词 学生 主体 构建 效率 课堂 探究
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智慧课堂背景下英语教学模式创新研究
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作者 张瑞敏 《知识经济》 2021年第1期150-151,共2页
由于智慧课堂对教学模式改革创新具有重要的引导作用,因此,提出智慧课堂背景下英语教学模式创新研究。结合智慧课堂的理论基础以及智慧课堂的特点,根据英语教学实际情况,对英语教学课前、课中、课后三个流程阶段进行了创新,提高英语教... 由于智慧课堂对教学模式改革创新具有重要的引导作用,因此,提出智慧课堂背景下英语教学模式创新研究。结合智慧课堂的理论基础以及智慧课堂的特点,根据英语教学实际情况,对英语教学课前、课中、课后三个流程阶段进行了创新,提高英语教学效率以及教学质量。此外,以智慧课堂教学理论作为理论指导,对英语教学理念进行创新,得到以学生为主体的英语教学理念。最后利用智慧课堂教学理念对英语教学评价机制、教学环境以及教学活动进行创新,以此完成智慧课堂背景下英语教学模式创新研究。 展开更多
关键词 智慧课堂 英语 教学模式 教学质量
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