问题意识在小学科学探究教学中的培养策略

在小学教育的阶段问题意识是十分重要的教育方法和手段,尤其是小学科学的教学科学学科与生活实际联系紧密启发学生的问题意识,在科学探究教学当中十分重要合理的利用问题意识,教学方法和手段能够很好地帮助学生培养起学习科学的基本逻辑和思路,为后续的科学教学奠基,本文将立足于问题一是教学方法手段,在小学科学教学当中的发展,实际提出相应的改进策略,帮助教师完善自身的科学探究教学。