浅谈幼儿园课程的生活化和游戏化

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的教学工作发生了新的变化。我国《幼儿园指导纲要》明确指出:“能从生活中和游戏中感受幼儿园课程的重要和有趣”“,引导幼儿对周围环境中的生活和游戏现象产生兴趣。”这些都强调了生活环境和游戏环境在幼儿学习中的重要作用。幼儿园课程教育活动内容的组织强调:“应考虑幼儿的学习特点和认识规律,寓教育于生活、游戏之中。”因此,幼儿园课程教育不是为纯粹的教育而教育,是幼儿生活的本体,是一种以幼儿生活和游戏为特征的教育,这就要求我们幼儿教师要立足长远,紧密联系幼儿的生活实际和游戏来开展教学活动。