让语文成为工具——浅谈职业高中的语文教学

职业高中的教学中,语文越来越受人关注。语文的备受关注不是因为它的重要,而是语文教师觉得越来越难教,学生觉得语文越来越难学,而且学无用处。必须让语文成为工具,成为学习其他专业课的工具,才能培养学生能力,为专业服务。

色彩课上需要注意的几个问题

色彩作为表达审美和情感的重要方式,在绘画中占据着较高的地位。目前,绘画教学中色彩课的教学还存在一些问题,影响了学生对色彩的认识和审美。因此,文章将视角放在色彩课上,探索色彩课上需要注意的几个问题,以期提高色彩课的教学质量。

微课应用促进中职技能教学的有效性探讨

随着我国教育事业的发展,职业教育的发展也迎来鼎盛时期,目前的职业教育突出对学生技能的培养。本文主要从四个方面出发,首先阐述了微课的基本概念,然后对微课的基本特点进行了介绍;其次论述了微课在中职技能教学应用的必要性;最后提出了运用微课提高中职技能教学的具体方法措施。希望能够对中职教学更好地运用微课,提高教学效果起到一定的积极作用。

论传统文化教育在中职语文教学中的运用

作为中国人,我们有责任、也有义务传承我国的传统文化,应在教育教学中融入传统文化教育。中职虽然是职业学校,但和其他学校一样,都要在语文教学中融入传统文化教育,让学生能通过传统文化教育更好地了解我国的历史,也能通过传统文化教育培养学生的精神力量。作为语文教师,我们要做一名文化传承者和领路人。

职高班主任转型的研究——以J校为例

一直以来班主任在教学环节中扮演了重要的角色，管好一个班级，就如同搞好一个系统的工程，班主任从任职的那天起已经被赋予了责任意识。对于职高班主任来说除了要给学生传输知识，提高学习的思想素质以外，还要有有效的班级管理方法。班级和学生都有各自的特点，如何针对这些特点运用合理的管理方法达到双赢，是每一个职高班主任值得思考的问题。本文主要从职高班主任转型的角度进行研究和论述。