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谈谈课堂提问在小学语文教学中的有效实施策略
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作者 王二利 《中学生作文指导》 2020年第20期0045-0045,共1页
在新课程改革的背景下,小学语文课堂已经成为了教师与学生互动的平台,而课堂提问是师生间进行良好互动、合作的主要方式,既有效活跃了课堂教学的氛围,同时也有助于学生思维的启发与引导,实现课堂教学效率的有效提升。但是,在现阶段的小... 在新课程改革的背景下,小学语文课堂已经成为了教师与学生互动的平台,而课堂提问是师生间进行良好互动、合作的主要方式,既有效活跃了课堂教学的氛围,同时也有助于学生思维的启发与引导,实现课堂教学效率的有效提升。但是,在现阶段的小学语文课堂提问环节中仍然存在着一系列的问题,影响着课堂提问环节应有教育意义的发挥。因此,这就需要教师应积极的进行课堂提问的有效实施。 展开更多
关键词 小学语文 课堂提问 有效性 实施策略
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浅谈小学数学练习题的设计与生成
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作者 杨碧芳 《中学生作文指导》 2020年第20期0053-0053,共1页
在小学数学课堂教学中,课堂练习是必不可少的重要环节,直接影响着学生基础知识的形成以及各项能力的发展。而练习题作为课堂练习的重要因素,高质量的练习题设计是高效率课堂练习的重要基础与保障。因此,在小学数学课堂教学中,教师应充... 在小学数学课堂教学中,课堂练习是必不可少的重要环节,直接影响着学生基础知识的形成以及各项能力的发展。而练习题作为课堂练习的重要因素,高质量的练习题设计是高效率课堂练习的重要基础与保障。因此,在小学数学课堂教学中,教师应充分认识到提升小学数学练习题有效性的重要意义,并通过更加科学的练习题设计策略的实施,来提升练习题的有效性。 展开更多
关键词 小学数学 课堂练习 练习题 设计与生成
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