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“单片机技术与应用”课程标准设计 被引量:4
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作者 孟庆杰 王向华 +1 位作者 张荣新 李敏 《计算机教育》 2008年第19期131-135,共5页
1原有教学大纲与新课标的差异 原来使用的“单片机技术与应用”课程的教学大纲对知识点分解层层深入,便于学生由浅入深地学习相关知识。但是由于原有的教学大纲只对知识点作出了要求,没有对教学方法和教学过程作出要求:只强调了理... 1原有教学大纲与新课标的差异 原来使用的“单片机技术与应用”课程的教学大纲对知识点分解层层深入,便于学生由浅入深地学习相关知识。但是由于原有的教学大纲只对知识点作出了要求,没有对教学方法和教学过程作出要求:只强调了理论知识的学习,没有对学生职业行为能力培养作出要求,所以学生感觉学习过程枯燥乏味,内容深度大,学习难度大。 展开更多
关键词 单片机技术 标准设计 课程 应用 学习过程 教学大纲 知识点 教学过程
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浅谈继电保护装置的事故处理方法 被引量:4
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作者 郭建伸 李敏 《内蒙古石油化工》 CAS 2010年第5期84-85,共2页
电力系统的不断扩大,大容量、超高压设备的不断投入和新科学、新技术、新材料的不断应用,使继电保护结构、机理不断改进、更新,由此对继电保护设置、运行的要求也越来越高;从理清思路、掌握原理、把握方法入手,就如何运用基本知识,正确... 电力系统的不断扩大,大容量、超高压设备的不断投入和新科学、新技术、新材料的不断应用,使继电保护结构、机理不断改进、更新,由此对继电保护设置、运行的要求也越来越高;从理清思路、掌握原理、把握方法入手,就如何运用基本知识,正确处理继电保护装置事故阐述看法。 展开更多
关键词 事故处理 故障分析 方法 思路
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