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“单片机技术与应用”课程标准设计
被引量:
4
1
作者
孟庆杰
王向华
+1 位作者
张荣新
李敏
《计算机教育》
2008年第19期131-135,共5页
1原有教学大纲与新课标的差异 原来使用的“单片机技术与应用”课程的教学大纲对知识点分解层层深入,便于学生由浅入深地学习相关知识。但是由于原有的教学大纲只对知识点作出了要求,没有对教学方法和教学过程作出要求:只强调了理...
1原有教学大纲与新课标的差异 原来使用的“单片机技术与应用”课程的教学大纲对知识点分解层层深入,便于学生由浅入深地学习相关知识。但是由于原有的教学大纲只对知识点作出了要求,没有对教学方法和教学过程作出要求:只强调了理论知识的学习,没有对学生职业行为能力培养作出要求,所以学生感觉学习过程枯燥乏味,内容深度大,学习难度大。
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关键词
单片机技术
标准设计
课程
应用
学习过程
教学大纲
知识点
教学过程
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职称材料
浅谈继电保护装置的事故处理方法
被引量:
4
2
作者
郭建伸
李敏
《内蒙古石油化工》
CAS
2010年第5期84-85,共2页
电力系统的不断扩大,大容量、超高压设备的不断投入和新科学、新技术、新材料的不断应用,使继电保护结构、机理不断改进、更新,由此对继电保护设置、运行的要求也越来越高;从理清思路、掌握原理、把握方法入手,就如何运用基本知识,正确...
电力系统的不断扩大,大容量、超高压设备的不断投入和新科学、新技术、新材料的不断应用,使继电保护结构、机理不断改进、更新,由此对继电保护设置、运行的要求也越来越高;从理清思路、掌握原理、把握方法入手,就如何运用基本知识,正确处理继电保护装置事故阐述看法。
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关键词
事故处理
故障分析
方法
思路
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职称材料
题名
“单片机技术与应用”课程标准设计
被引量:
4
1
作者
孟庆杰
王向华
张荣新
李敏
机构
天津
职业
大学
内蒙古呼市机械工程职业技术学校
出处
《计算机教育》
2008年第19期131-135,共5页
文摘
1原有教学大纲与新课标的差异 原来使用的“单片机技术与应用”课程的教学大纲对知识点分解层层深入,便于学生由浅入深地学习相关知识。但是由于原有的教学大纲只对知识点作出了要求,没有对教学方法和教学过程作出要求:只强调了理论知识的学习,没有对学生职业行为能力培养作出要求,所以学生感觉学习过程枯燥乏味,内容深度大,学习难度大。
关键词
单片机技术
标准设计
课程
应用
学习过程
教学大纲
知识点
教学过程
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
TU723.3 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
浅谈继电保护装置的事故处理方法
被引量:
4
2
作者
郭建伸
李敏
机构
内蒙古
电力
工程
技术
研究院电自室
内蒙古呼市机械工程职业技术学校
机车组
出处
《内蒙古石油化工》
CAS
2010年第5期84-85,共2页
文摘
电力系统的不断扩大,大容量、超高压设备的不断投入和新科学、新技术、新材料的不断应用,使继电保护结构、机理不断改进、更新,由此对继电保护设置、运行的要求也越来越高;从理清思路、掌握原理、把握方法入手,就如何运用基本知识,正确处理继电保护装置事故阐述看法。
关键词
事故处理
故障分析
方法
思路
分类号
TM77 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“单片机技术与应用”课程标准设计
孟庆杰
王向华
张荣新
李敏
《计算机教育》
2008
4
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职称材料
2
浅谈继电保护装置的事故处理方法
郭建伸
李敏
《内蒙古石油化工》
CAS
2010
4
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职称材料
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