-
题名谈应用题的几种审题方法
- 1
-
-
作者
张淑兰
-
机构
内蒙古哲盟奈曼旗实验小学
-
出处
《小学教学参考(语文版)》
1997年第9期35-35,共1页
-
文摘
应用题教学是小学数学教学中的一个重要环节,如何让学生掌握好这部分内容,这就需要首先让学生学会如何审题,其次才能根据各种数量关系,正确地解答应用题.现介绍应用题的几种审题方法.一、想象审题法首先让学生默读、思考,弄明白应用题的已知条件、所求问题。
-
关键词
应用题教学
数量关系
数学教学
已知条件
审题能力
简单应用题
发散思维能力
数学思维能力
列式
解题过程
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名文字题的常规训练
- 2
-
-
作者
王丽华
-
机构
内蒙古哲盟奈曼旗实验小学
-
出处
《小学教学研究》
1999年第1期23-23,共1页
-
文摘
在小学数学中,式题和应用题的教学引起了广大数学教师的高度重视,而文字题则往往被忽视。其实,文字题是小学数学的综合题,它包括了数学概念、术语、数字和问题,而且与式题和应用题有着密切的联系。实践证明,学好文字题,既有利于概念的巩固和深化,又可为应用题的教学作铺垫。因此,在教学中教师应注重文字题的常规训练。
-
关键词
文字题
应用题
常规训练
小学数学
高度重视
教学
实践证明
引导学生
综合题
数学概念
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名披文入情 领悟其理──《游园不值》教学设计
- 3
-
-
作者
宋子茹
崔敬然
-
机构
内蒙古哲盟奈曼旗实验小学
-
出处
《小学教学参考》
2000年第1期17-,共1页
-
-
关键词
披文入情
《游园不值》
教学设计
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-