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谈应用题的几种审题方法
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作者 张淑兰 《小学教学参考(语文版)》 1997年第9期35-35,共1页
应用题教学是小学数学教学中的一个重要环节,如何让学生掌握好这部分内容,这就需要首先让学生学会如何审题,其次才能根据各种数量关系,正确地解答应用题.现介绍应用题的几种审题方法.一、想象审题法首先让学生默读、思考,弄明白应用题... 应用题教学是小学数学教学中的一个重要环节,如何让学生掌握好这部分内容,这就需要首先让学生学会如何审题,其次才能根据各种数量关系,正确地解答应用题.现介绍应用题的几种审题方法.一、想象审题法首先让学生默读、思考,弄明白应用题的已知条件、所求问题。 展开更多
关键词 应用题教学 数量关系 数学教学 已知条件 审题能力 简单应用题 发散思维能力 数学思维能力 列式 解题过程
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文字题的常规训练
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作者 王丽华 《小学教学研究》 1999年第1期23-23,共1页
在小学数学中,式题和应用题的教学引起了广大数学教师的高度重视,而文字题则往往被忽视。其实,文字题是小学数学的综合题,它包括了数学概念、术语、数字和问题,而且与式题和应用题有着密切的联系。实践证明,学好文字题,既有利于概念的... 在小学数学中,式题和应用题的教学引起了广大数学教师的高度重视,而文字题则往往被忽视。其实,文字题是小学数学的综合题,它包括了数学概念、术语、数字和问题,而且与式题和应用题有着密切的联系。实践证明,学好文字题,既有利于概念的巩固和深化,又可为应用题的教学作铺垫。因此,在教学中教师应注重文字题的常规训练。 展开更多
关键词 文字题 应用题 常规训练 小学数学 高度重视 教学 实践证明 引导学生 综合题 数学概念
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披文入情 领悟其理──《游园不值》教学设计
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作者 宋子茹 崔敬然 《小学教学参考》 2000年第1期17-,共1页
关键词 披文入情 《游园不值》 教学设计
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