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中药药名正确读音辨析
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作者 史连和 刘秀萍 《中华医学写作杂志》 1996年第2期39-39,41,共2页
语音是语言的三要素之一,是语言的物质外壳。这充分说明了正确读音在语言交际中具有重要的意义。汉语的正确读音还在于推广普通话,使其更加规范化、更为科学化,具有重要的政治与社会意义。汉语拼音的出现,使汉语的正确读音达到了一... 语音是语言的三要素之一,是语言的物质外壳。这充分说明了正确读音在语言交际中具有重要的意义。汉语的正确读音还在于推广普通话,使其更加规范化、更为科学化,具有重要的政治与社会意义。汉语拼音的出现,使汉语的正确读音达到了一个至善至美的程度,而成为正确读音的标准,具有划时代的意义,对规范汉语正确读音从根本上得到了保证。起到其它不可替代的作用。《新华字典》、《现代汉语词典》及《汉语大字典》等这些权威性工具书,皆以汉语拼音标明了读音,从而结束了旧的字典以“反切”为主的注音方式,从此有了人们共同遵守的法典,而为正确读音确立了重要的根据。 展开更多
关键词 读音 《汉语大字典》 推广普通话 《现代汉语词典》 语言交际 反切 注音 汉语拼音 不可替代 权威性
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谈应用题的几种审题方法
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作者 张淑兰 《小学教学参考(语文版)》 1997年第9期35-35,共1页
应用题教学是小学数学教学中的一个重要环节,如何让学生掌握好这部分内容,这就需要首先让学生学会如何审题,其次才能根据各种数量关系,正确地解答应用题.现介绍应用题的几种审题方法.一、想象审题法首先让学生默读、思考,弄明白应用题... 应用题教学是小学数学教学中的一个重要环节,如何让学生掌握好这部分内容,这就需要首先让学生学会如何审题,其次才能根据各种数量关系,正确地解答应用题.现介绍应用题的几种审题方法.一、想象审题法首先让学生默读、思考,弄明白应用题的已知条件、所求问题。 展开更多
关键词 应用题教学 数量关系 数学教学 已知条件 审题能力 简单应用题 发散思维能力 数学思维能力 列式 解题过程
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低年级作文训练要到位
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作者 宋彩凤 《小学教学参考(语文版)》 1997年第6期3-3,共1页
懂排球的人都知道:一传不到位,二传难发挥.这种一传不到位的现象,与作文教学中前后内容衔接不到位很相象.三年级开设作文,低年级就要上好作文铺垫课,才能使三年级作文正常进行,避免一传不到位现象发生.本人有几点做法:
关键词 作文训练 用词造句 说话训练 基本句式 变式练习 联想能力 完整句 练习方法 词学 一幅画
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谈后进生形成的非智力因素及其矫治
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作者 张旭东 刘辅忱 张世晶 《中小学教师培训》 1995年第X2期38-39,共2页
关键词 后进生 非智力因素 培养学生 矫治 学业成绩 自我意识 学习成绩 学习目标 主要表现 教师
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文字题的常规训练
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作者 王丽华 《小学教学研究》 1999年第1期23-23,共1页
在小学数学中,式题和应用题的教学引起了广大数学教师的高度重视,而文字题则往往被忽视。其实,文字题是小学数学的综合题,它包括了数学概念、术语、数字和问题,而且与式题和应用题有着密切的联系。实践证明,学好文字题,既有利于概念的... 在小学数学中,式题和应用题的教学引起了广大数学教师的高度重视,而文字题则往往被忽视。其实,文字题是小学数学的综合题,它包括了数学概念、术语、数字和问题,而且与式题和应用题有着密切的联系。实践证明,学好文字题,既有利于概念的巩固和深化,又可为应用题的教学作铺垫。因此,在教学中教师应注重文字题的常规训练。 展开更多
关键词 文字题 应用题 常规训练 小学数学 高度重视 教学 实践证明 引导学生 综合题 数学概念
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披文入情 领悟其理──《游园不值》教学设计
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作者 宋子茹 崔敬然 《小学教学参考》 2000年第1期17-,共1页
关键词 披文入情 《游园不值》 教学设计
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