实施“双证书”制度的调查分析——以内蒙古商贸职业学院在校生调查为例

通过问卷和个别访谈调查,对学院实施"双证书"制度的动机和途径、教学与鉴定的关系、培训鉴定服务评价以及存在的问题,进行了剖析,建议"双证"互通,在学生取得毕业证的同时,颁发相应的职业资格证书;劳动部门制定行业工种标准,学校据此实放"双证"融通教学;国家实施严格的准入制度。

“四念四化”构建校企合作育人模式的探索与实践——以内蒙古商贸职业学院食品加工技术专业为例

食品加工技术专业是典型的应用型专业,人才培养目标是应用型高技能人才,其培养目标的关键是强化实践教学,搭建好校企合作平台,从而达到实践育人、协同育人的目的。内蒙古商贸职业学院食品加工技术专业以选择具有管理水平一流、生产工艺先进、研发能力领先的食品制造类高端企业,通过引企入校、工学交替、理实一体教学提高了学生的培养质量,同时创新形成了“四念四化”的教育教学模式。

以职业能力为导向的高职公共英语教学改革分析与探索——以内蒙古商贸职业学院为例

在职业教育受到很大重视的社会环境下,高等职业教育快速发展。而在各项改革中,英语课时被较大幅度缩减,而各用人单位却要求毕业生具备更高的英语能力。本文通过分析内蒙古商贸职业现状,尝试以职业能力为导向,深化英语课程教学改革,希望能够真正培养出能开口、懂专业的技术人才,以促进高等职业院校公共英语教学的蓬勃发展。

内蒙古商贸职业学院国际商务会计人才培养的实验教学探索与实践

各大高校要如何突破既定会计专业教育模式的局限,培养出顺应时代潮流的高素质复合型人才,已成为新时期各大高校会计职业人才培养模式改革的重要任务。内蒙古商贸职业学院国际商务会计人才培养在实施课程优化、改革等措施的基础上,逐步建立起会计信息化教学实践平台,理论与实践教学有机结合,不断提高该校会计专业学生国际商务信息技术素养。

新媒体环境下高职院校学生思想政治工作策略研究——基于内蒙古商贸职业学院的调研分析

新媒体的出现,使高校的思想政治教育面临着前所未有的新情况和新问题。如何积极应对新媒体,构建适应学生全面发展的思想政治教育体系,不仅是时代赋予高职院校思想政治教育工作者的新使命,也是我们做好新时期思想政治教育工作的迫切需求。本文以内蒙古商贸职业学院为例,在调研走访的基础上,对新媒体在高职院校大学生思想政治教育的发展现状进行调查,就如何发挥新媒体在高职院校大学生思想政治教育工作中的积极作用给出相应的对策,力求为高职院校大学生思想政治教育提供全面的理论指导。

关于商科类高职院校专业建设的思考——以内蒙古商贸职业学院为例

高职院校如何有效地建设、管理专业,提升自身的专业核心竞争力,已成为当今高职院校必须应对的重大课题。为此,高职院校应从人才培养方案设计、课程体系建设、教学团队建设入手,并搞好实习实训基地及教学资源库建设,以社会服务为抓手,建立健全专业标准和专业评价与监测机制,树立品牌,不断创新,走出一条具有活力的可持续发展之路。

高职院校教师职业压力来源与对策研究——以内蒙古商贸职业学院为例

目前，教师职业压力大是一个现实问题，造成教师职业压力的原因是多方面的，因而要缓解教师职业压力也需要多方面的全力配合。以在内蒙古商贸职业学院进行的调查为基本依据，对目前高职教师的职业压力状况及其消极影响进行研究，在此基础上从教师个人的适应性、学校管理和社会支持等方面提出缓解教师职业压力的对策与建议。

民族地区职业教育校企连接的实现途径——以内蒙古商贸职业学院为例

职业教育应该以职业能力为本位,体现职业技能的操作性,以企业的需求为需求,以企业的标准为标准。创新校企合作,整合教育资源,实现校企的无缝连接,培养对口人才,依托行业,突出特色,服务企业,提高学生就业创业能力。

《会计电算化》课程改革探析——以内蒙古商贸职业学院为例

《会计电算化》课程改革对培养学生的专业应用能力具有积极作用。首先，要创新教学理念，改革教学模式，课程开发主体由单一化向多元化转变，课程？目标由专业知识学习向职业能力培养转变涕二，要以企业为切入点展开教学活动？，按工作任务准备教学用具，按实际工作分工进行角色划分垌时，改革考核方式，以完成典型工作任务为考核内容建立完备的教学实验室和搭建稳定的校企合作交流平台？。

产教融合背景下旅游管理专业课程思政整体规划——以内蒙古商贸职业学院为例

随着产教融合理念的提出以及不断深入,在为高职院校旅游管理专业课程思政带来创新发展助力,指明发展方向的同时,也对旅游管理专业课程教学活动提出更高要求。但结合目前形势而言,产教融合背景下,高职院校旅游管理专业课程思政建设仍然存在些许问题,有待改善。基于此,本文以内蒙古商贸职业学院为例,分析产教融合时代背景下高职院校旅游管理专业课程思政建设现存问题,并且提出与之相应的整体规划对策,供广大教育界同仁参考。

教学工作诊断与改进信息化平台构建探究——以内蒙古商贸职业学院为例

在教育信息化快速发展的背景下,教学工作诊断与改进的重要性与必要性日益凸显。借助信息化平台,教育工作者可以更全面、更深入地分析教学工作中的问题,及时调整教学策略,从而提高教育质量。信息化平台构建不仅关乎教育质量,也关系到学生的个体发展。该平台可集合各种信息化工具和资源,为教学工作的各个环节提供支持。信息技术可为师生提供一个更高效、更具个性化的教学环境。现行的教学工作诊断与改进体系在许多方面都表现出色,特别是在保障教学内容的丰富性和教学方法的多样性方面。基于此,更深入地探讨教学工作诊断与改进信息化平台的构建。

会计专业学生会计(税务)师事务所实践的调研报告——以内蒙古商贸职业学院会计系会计专业学生为例

按照学生年级层次展开在会计(税务)师事务所的实习调研,探讨高职会计专业在校生分层递进参与事务所实践的可行方式,从而根据调研及实践结果调整人才培养方案,达到培养具有高质量会计专业人才的目标。

高职院校移动通信专业教育教学改革工作探讨——以内蒙古商贸职业学院为例

高职高专院校在移动通信专业教育教学工作中普遍都在尝试和摸索,作为内蒙古地区第一所开设移动通信技术专业的高职院校,通过课程体系、教师团队和职教集团等方面,阐述了改革工作过程中的方法和经验。

内蒙古服务业发展环境下商科类职业院校特色教学思考

地方商科高职院校的发展,应以支持地方服务业快速可持续发展为己任。因此,根据内蒙古产业发展中期阶段服务特征明显的特点,地方商科高职院校要以构建特色鲜明的教学模式为目标,以不断改进教学内容和教学方式为核心,加强特色教学和校企合作,通过建立专业的培训基地和商业文化素质教育基地,发挥产业链竞争优势,加强学生职场能力的培养,提升社会服务能力。

浅谈内蒙古地区高等职业教育的发展及特征

我国高等职业教育是从80年代初开始起步的,1996年《中华人民共和国职业教育法》颁布后,我国高职教育翻开了新的一页。目前,全国己有高等职业院校(专科)1168所,占全国普通高等学校总数的61.2%,基本上形成了每个地市至少设置一所高等职业院校的格局。内蒙古职业教育从小到大,由少到多,在曲折中发展,在改革中创新,取得了较快发展,按照内蒙古自治区政府规划,到2010年,全区高等职业教育学校将增加到30所,招生规模达到6万人以上,占高等学校招生总数的50%以上。内蒙古高等职业教育为我区经济社会的快速发展做出了积极贡献,受地区的影响,在管理体制、运行机制、思想政治教育方面存在的问题。

外商直接投资对内蒙古生态环境影响的分析

吸收外商直接投资是促进内蒙古经济增长、产业结构转变和加快城镇化发展的重要组成部分,也是顺应经济全球化发展趋势和产业国际分工的必要措施。改革开放30多年来,内蒙古地区的经济发展水平不断提升,居民收入水平大幅度提高,人民的生活质量显著提高,对于生态环境的关注度和要求也越来越高。外商直接投资对内蒙古生态环境的影响已然成为学者的研究热点和社会关注的焦点。文章介绍了内蒙古的生态环境和外商直接投资基本情况,分析了外商直接投资和东道主国环境的一般关系及对内蒙古生态环境的胁迫效应,并提出了合理解决利用外商直接投资和保护内蒙古生态环境之间的矛盾和策略。

内蒙古牧户风险管理行为的实证研究

内蒙古牧区生态环境脆弱、气候环境恶劣、自然灾害频发。以畜牧业生产为主要收入来源的牧户在生产、生活过程中面临着多重风险。识别牧户的风险并对其有效的管理对提高收入、保证生计的可持续性乃至对西部地区的可持续发展有着重要意义。通过对内蒙古牧户的风险管理行为的实证研究表明,自然灾害、牲畜疾病和市场价格是目前牧户所面临的最主要的三种风险,且在风险管理过程汇总正规风险规避机制基本处于缺失状态。牧户的不同户内禀赋对风险管理意识有一定的影响,结果得出:户主的年龄、受教育程度、草地面积和与亲戚朋友来往的频率对牧户的风险管理态度有显著的影响。

产业结构调整与经济增长关系研究——基于内蒙古的实证分析1985年～2009年

文章运用计量产业结构对经济增长模型、三次产业对经济增长的贡献率、拉力度等指标,对内蒙古1985年～2009年的数据进行的了进行实证分析得出,第二产业调整对经济增长的影响最大,其次为第三产业,影响最小的是第一产业。文章对结果进行分析并提出对策建议。

大数据时代内蒙古智慧城市建设的价值探析

随着互联网的普及,特别是在大数据、物联网、云计算、位置服务、数据挖掘等信息技术快速发展的影响下,打造智慧城市成为一个城市规划研究的热点,而大数据将成为支撑这一热点研究的重要手段。内蒙古正是基于这样的大背景,依托大数据,为城市规划研究提供新的思路,为打造内蒙古智慧城市提供新的方法。本文从大数据对城市规划思想的影响出发,梳理当前大数据在内蒙古智慧城市领域中的应用现状和不足,提出了大数据背景下内蒙古智慧城市建设的发展思路。

内蒙古燕麦种植情况调查研究

内蒙古是我国农业条件十分不利的贫困省份之一,内蒙古地区主要以生产杂粮作物为主,其中燕麦就是内蒙古的一大主要粮食产物。内蒙古作为世界燕麦原产地之一,同时也是我国燕麦的最大生产基地。本文主要是针对内蒙古地区的燕麦种植情况进行了研究和分析。