高职院校行政人员激励现状研究——以内蒙古S高职为例

高职教育是我国高等教育的重要组成部分,经过20多年的发展,近几年呈现出良好的发展势头并取得了显著的成绩。以内蒙古S高职院校为例,我们要根据高职院校自身的特点,积极地、深入地去研究和探讨高职院校行政人员的激励现状,建立更加合理的激励机制。

内蒙古N高职院校教师激励现状研究

如何合理有效地开发和激励人才是21世纪的主题。目前,高职教育在高等教育中地位重要。高职发展的关键靠人才,人才培养的关键就要靠政策,因此,高职院校教师是高职院校发展的根本力量,对教师的激励正是使这一力量得以充分发挥的关键。本文以内蒙古N高职院校为研究个案,以该校教师的激励问题为导向,从内蒙古N高职院校教师激励现状出发,在调查研究的基础上,对内蒙古N高职院校教师激励的现状进行分析。

枇杷调配型乳饮料加工工艺及优化研究

以枇杷、牛奶为主要原料,制成发酵乳饮料,通过正交试验对枇杷果汁提取及饮料配方进行了研究,结果表明:酶处理提取枇杷果汁的最优条件是酶解温度为45℃,加酶量为0.5%,酶解时间为5 h;发酵枇杷乳饮料的最佳配方是:枇杷果汁添加量为16%、白砂糖的添加量为7%,发酵乳添加量为35%,p H调为4.0。

覆盆子的生理功能及其在食品工业的开发应用进展

本文对新型绿色水果覆盆子的化学成分、生理药理功能以及覆盆子在食品工业中的开发应用现状及前景进行了综述。

引入ISO 9000体系创新高职实践教学管理模式

本文为了实现对高职实践教学的组织、管理、考核与评价等整个过程的有效管理和质量监控,引入ISO 9000质量管理体系,并按照ISO 9000系列标准的要求,探索一种行之有效的管理模式,构建一套科学规范的管理体系。这种新的管理模式和管理体系符合现代职业教育理念,符合高职实践教学规律,较之传统的管理方法更客观、全面、科学和规范,对不断提高实践教学的质量具有督导和保障作用。

高职课堂教学改革探析

高职课堂教学是提高教学质量的落脚点,也是高职教学改革的重要内容。分析高职院校课堂教学中存在的学生学习兴趣不高、教材与实际脱离、教学方法陈旧以及考核方式落后等问题,借鉴一些先进的教育理念,如SSTL模式、鲶鱼效应、产学研一体化的课堂教学模式、"情景模拟"课堂教学等模式探讨高职课堂教学方法的改革。

姜夔咏梅词的人格象征意蕴

"梅"是宋词中十分重要的一种花卉意象。梅具有冰枝嫩绿,疏影清雅,花色美秀,幽香宜人,花期独早的神韵美感,是宋词梅意象的精髓。由此,梅成为宋代词人感物喻志的象征,具有了人格意蕴。姜夔存词八十四首,而咏梅词多达十八首,几乎接近全词的四分之一。姜夔的咏梅词融入其人格象征,借梅花写自身高雅的人格情操、托梅花寄寓忠怨之辞及情感体验、以梅花抒发凄楚苦寒的身世之感。

浅谈河套平原地区特色美食

河套平原物产丰富,造就了河套地区独特的饮食文化。河套美食品种丰富多样,具有一定的营养价值。如巴盟烩菜、酿皮、焖面等,虽然都是河套地区的家常菜,但深受大众的喜爱,将走出河套地区,走向中国市场。