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小学信息技术教学环境的管理
被引量:
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作者
刘艳民
《实验教学与仪器》
2011年第6期37-37,共1页
新课标下教学环境的搭建和教学资源建设,是信息技术教学过程中非常重要的环节,是实现教学目标的根本保证。作为一线教师的我们,应利用掌握的信息技术管好教学用的软硬件设备,将管理工作量降到最低限度,以便为师生创设一个良好的教...
新课标下教学环境的搭建和教学资源建设,是信息技术教学过程中非常重要的环节,是实现教学目标的根本保证。作为一线教师的我们,应利用掌握的信息技术管好教学用的软硬件设备,将管理工作量降到最低限度,以便为师生创设一个良好的教学环境。为此,笔者结合多年软硬件资源管理的实践经验,谈谈小学信息技术教学环境的管理。
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关键词
教学环境
信息技术
资源管理
小学
软硬件设备
教学资源建设
教学过程
一线教师
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职称材料
题名
小学信息技术教学环境的管理
被引量:
1
1
作者
刘艳民
机构
内蒙古喀喇沁旗锦山蒙古族实验小学
出处
《实验教学与仪器》
2011年第6期37-37,共1页
文摘
新课标下教学环境的搭建和教学资源建设,是信息技术教学过程中非常重要的环节,是实现教学目标的根本保证。作为一线教师的我们,应利用掌握的信息技术管好教学用的软硬件设备,将管理工作量降到最低限度,以便为师生创设一个良好的教学环境。为此,笔者结合多年软硬件资源管理的实践经验,谈谈小学信息技术教学环境的管理。
关键词
教学环境
信息技术
资源管理
小学
软硬件设备
教学资源建设
教学过程
一线教师
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学信息技术教学环境的管理
刘艳民
《实验教学与仪器》
2011
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