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蒙古族小学美术教育现状分析
1
作者
包青梅
《美术大观》
2017年第5期166-167,共2页
美术课程在义务教育中愈来愈受重视,它在学生成长过程中占据重要地位。在蒙古族小学美术课程里编入具有民族特色的地方课程,有助于蒙古族小学生提高对民族文化的认知和了解,激发学生认识和学习本民族文化,热爱本民族文化、进而增强民族...
美术课程在义务教育中愈来愈受重视,它在学生成长过程中占据重要地位。在蒙古族小学美术课程里编入具有民族特色的地方课程,有助于蒙古族小学生提高对民族文化的认知和了解,激发学生认识和学习本民族文化,热爱本民族文化、进而增强民族自信心。学生通过理解蕴含着民族特色的美术课程,可以激发学生对本民族文化及美术的探索与再创造,促进学生的全面发展。
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关键词
蒙古族小学
美术教育
课程标准
地方课程
美术教科书
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题名
蒙古族小学美术教育现状分析
1
作者
包青梅
机构
内蒙古土默特左旗金山学校
出处
《美术大观》
2017年第5期166-167,共2页
文摘
美术课程在义务教育中愈来愈受重视,它在学生成长过程中占据重要地位。在蒙古族小学美术课程里编入具有民族特色的地方课程,有助于蒙古族小学生提高对民族文化的认知和了解,激发学生认识和学习本民族文化,热爱本民族文化、进而增强民族自信心。学生通过理解蕴含着民族特色的美术课程,可以激发学生对本民族文化及美术的探索与再创造,促进学生的全面发展。
关键词
蒙古族小学
美术教育
课程标准
地方课程
美术教科书
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
蒙古族小学美术教育现状分析
包青梅
《美术大观》
2017
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