谈小学语文思维与兴趣培养的一致性

在语文教学中,教师要特别注意培养学生根据题目中的具体条件,自觉灵活地运用语文方法,通过变换角度思考问题。让我们给学生一片广阔的天地,给他们一个自由发挥的空间,让他们乐学、好学、愿学,让他们的语文思维能力在课堂学习中得到充分的发展!

如何让小学生心理健康的成长

在小学生自信教育的改革中，就是将课堂教育作为实施的重点，努力构建和谐教育的课堂，让学生自信地学习。

浅谈小学数学的教学方法

教学有效性指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。

如何在小学语文教学中应用多媒体

电教媒体辅助教学已进入我国的小学教育，电教媒体教学手段具有信息传递快、形象直观逼真、运动变化灵活等特点。在小学语文教学领域引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，让学生不再只死读书本，在学习中真正做到手脑眼耳嘴并用。

谈谈小学体育教学中的情感教育

体育教学应营造一种轻松愉快的情境，以情激趣，从而促使学生乐学、愿学、爱学。而通过恰当的情感教育，有利于教师更好地了解学生，关心学生，建立良好的师生关系，营造和谐的教学气氛，能激发学生学习各种知识和锻炼身体的积极性，对提高教育教学质量，培养学生的良好性格和健康人格，使之全面发展具有极其重要的意义。

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

数学教学中，教师用带领学生对学过的知识再组织，这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解，降低知识的记忆量，促进记忆。巩固和强化的常见方法是解题，教师设计安排的题目有剃度，不过解题应不仅仅限于完成书面习题，有时也可以用游戏或竞赛的方式。变化的学习方法比单调的练习更能提高学生的兴趣。

浅论学校会计管理的思考

学校会计环境的不断变化，只有不断更新完善会计制度，并且充分发挥会计核算的最大作用，如何改进学校会计核算问题做到真正意义上的财务会计信息质量的提高，从而科学、合理地反映学校经济活动的整体情况，进而把握学校发展的整体战略。