内蒙古大学理工学院女性研究生状况调查

女性研究 ,经过多年努力 ,目前正向各个领域延伸。但当我们审视现有的成绩时 ,很容易看到尚有很多的领域未被注意到 ,需要我们去开发去触及。对女性研究生现状研究就是其中课题之一。

《内蒙古大学学报》(自然科学版)作者生产率的频率分布规律研究

统计分析了《内蒙古大学学报》(自然科学版)作者生产率的频率分布规律,得到论文作者生产率服从洛特卡分布,其数学模型为fx=0.67965/x2.23092.

《内蒙古大学学报》(自然科学版)核心作者的测评

采用文献计量学及数理统计学的理论方法,统计分析了《内蒙古大学学报》(自然科学版)1990～2002年论文作者的发文数量、被引次数及课题连续研究数,确定出39位核心作者.

《内蒙古大学学报》(自然科学版)引文分布与布拉德福文献分散定律的相关性

采用文献计量学及数理统计学的理论方法,统计分析了《内蒙古大学学报》(自然科学版)1997～2001年论文所附参考文献,得出引文按期刊分布符合布拉德福文献分散定律.

《内蒙古大学学报》(自然科学版)1997～2001年引文分析

采用文献计量学的方法,统计《内蒙古大学学报》(自然科学版)1997～2001年论文所附参考文献,就其引文数量、类型、语种、年代分布、普赖斯指数、最大引文年限及文献半衰期等统计指标进行分析研究,以便了解内蒙古大学文献信息资源利用的概貌,以及教师和科研人员利用和吸收文献信息的能力,特点及规律.初步确定馆藏核心期刊,为建立完善的文献保障体系提供依据,不断改进文献信息工作.

内蒙古典型草原原生群落植物种群动态趋势分析

本文用数理统计方法 ,对内蒙古典型草原带的羊草草原的原生群落长期监测的数据进行了趋势分析 ,研究了该群落及其重要植物种 (羊草 Leymus chinensis、大针茅 Stipagrandis、小叶锦鸡儿 Caragana microphylla、西伯利亚羽茅 Achnatherun sibiricum、冰草Agropyron michnoi)的年际动态。得到了草原群落及重要种生物量年际变化的趋势直线 。

内蒙古草原退化群落恢复演替规律的仿真

文章用细胞自动机研究群落的演替过程。根据从1983年围封内蒙古典型草原后连续11年定位监测的数据,建立了一个描述在过大牧压下退化的典型草原植物群落封育后恢复演替的模型。用计算机对模型进行仿真,仿真的结果符合实测群落恢复演替的动态趋势,从而验证了建模时所提出假设的正确性。进而用这一模型模拟草原的退化过程,深化对草原退化和恢复演替的机理的认识。

内蒙古自治区2004年一起人间鼠疫疫情处理及分析

1疫情的发现 2004年11月5日17时，苏尼特右旗疾病预防控制中心接到旗所在地赛汉塔拉镇呼木吉勒社区刚接受过鼠防知识培训的1名门诊医生的电话报告，称发现一名症状类似人间鼠疫的患者前来就诊。疾病预防控制中心人员立即着装赶赴现场核实，初步诊断为疑似人间鼠疫病例，并立即将疑似患者送到旗医院传染病房实施隔离治疗。

用自适应的遗传算法求解大学课表安排问题

课程表问题又称时间表问题 (timetable problem) ,是一个多因素的优化决策问题 ,也是组合规划中的典型问题 .本文研究的是大学课表安排问题 ,根据大学课表安排的特点并以优化时间和空间两种资源为目标 ,将课程分为 P、Q两类 .采用鲁棒性比较好的遗传算法 ,并对两类课分别给出其染色体编码和适应度函数 ,并采用了自适应的杂交和变异概率 。

大学数学分层次教学的意义与实施

本文对大学数学分层次教学的理念和模式作了较为深入的讨论和研究,并结合教改实践详细介绍了大学数学分层次教学的实施以及需要进一步研究和实践的问题.

大学物理实验教学改革初探

面对科学技术的飞速发展和培养跨世纪人才的需要,针对物理实验教学中存在的问题,提出了物理实验教学改革的基本思路,安排了新的教学计划,介绍了教改初步实施情况。

开放式大学物理实验网络选课系统研究与应用

文章提出要开发高效、安全、便捷的实验选课系统，促进开放式实验教学管理的规范化、信息化，提高实验教学管理水平和质量。

“电场生物学效应”引入大学物理实验教学的探讨

为培养学生创新意识和能力 ,实现物理实验教学现代化 ,本文介绍了将“电场生物学效应”科研工作中取得的部分成果引入大学物理实验教学的一些尝试 .

研究生入学数学统一考试对“大学数学”教学改革的影响及其对策

近几年来非数学类专业的大学数学课程，在教学思想、教学内容和教学手段各方面均有较大的改进。但是，目前表现出一种令人担忧的应试倾向，产生这种倾向的原因和多方面的深层次因素有关，更直接的一个因素，那就是工学、经济学硕士研究生入学数学统一考试所带来的某些负面影响。本文分析了这些影响，并提出了一些相应的对策。

大学数学教学的体验

为了符合素质教育的要求 ,在大学数学的教学中 ,首先要转变教育思想。而在具体的课堂教学中 ,启发式教学是提高大学生数学修养的重要途径 ,思路教学法和问题教学法是两类不同的启发式教学思想。

基于单片机的蒙古文字输入及显示技术

介绍了蒙古文字字根组成特点和提取方法,并以单片机AT 89C 52为核心,开发了蒙古文字输入及显示系统.该系统包括240×128点阵型液晶显示屏,蒙古文字模库,外围存储器、输入输出设备等.该技术在蒙古文信息处理系统,如蒙古文短信MM S、PDA等应用方面有很大参考价值.

电场处理小麦种子对幼苗生长抗盐性的影响

用不同电场强度的交流和直流电场处理小麦种子 ,在实验室测定了电场处理种子对苗期盐胁迫后生长的影响 .实验结果表明 ,在 0 .5～ 6.5 Kv/ cm范围内 ,直流和交流电场对小麦种子苗期抗盐性能的影响程度不同 .与对照相比 ,直流电场处理对小麦幼苗出苗率的影响提高幅度在 -75 .61 %～ 7.3 1 % ,对小麦幼苗含水量的影响提高幅度在 -1 3 .89%～ 2 6.0 3 % ,对小麦幼苗根冠比的影响提高幅度在 -1 1 .2 0 %～ 1 6.95 % ;交流电场处理对小麦幼苗出苗率的影响提高幅度在 -4 0 .0 0 %～ 1 5 .0 0 % ,小麦幼苗含水量的影响提高幅度在 -2 0 .83 %～ 4 2 .5 1 % ,小麦幼苗根冠比的影响提高幅度在 -1 7.4 3 %～ 5 5 .1 9% .结果表明 ,用适当的电场处理小麦种子 。

模拟沙地干旱环境研究电场对两种沙生植物抗旱性的影响

用不同电场条件处理沙生植物柠条(Caraganaintermedia)和沙蒿(ArtemisiasongaricaSchrenk)种子,采用人工模拟干旱试验方法,研究电场处理后这两种植物种子萌发和生物量对土壤干旱胁迫的响应。结果表明,电场处理缓解了两种植物随干旱程度加重出现的负效应,不同处理条件,种子萌发和生物量对干旱胁迫的适应性的影响不同,电场处理能够提高种子在干旱胁迫条件下的发芽率和发芽势,提高两种沙生植物生物量干重和鲜重。这些变化缓解了干旱胁迫对柠条和沙蒿种子的伤害,提高了对干旱胁迫的适应性。

电场对油葵种子苗期干旱胁迫后生长的影响

用不同电场强度处理油葵种子 ,在田间和实验室测定电场处理种子对苗期干旱胁迫后生长的影响。研究结果表明 ,种子经电场处理 ,可明显提高油葵生长的抗旱能力。在0.5kV/cm -6.0kV/cm场强范围内 ,不同电场强度对其生长的影响程度不同。与对照组相比 ,田间出苗率提高4.11 %～28.0 % ,根冠比提高6.60%～38.7% ,植株萎蔫程度降低5.0%～95 %,产量提高3.40 %～17.9 % ,含油率提高1.03～6.

优化实践教学计划 加强创新能力培养

结合人才培养总体目标和自动化专业教学的实际情况,制定了新的实践教学计划,包括实践教学计划的设计思路、实践教学环节体系和具体计划。新计划的实施对于培养学生的实践能力、创新能力以及提高综合素质发挥了良好的作用。